会计学专业
会计学是西藏民族学院最早创办专业之一,本专业也是西藏会计教育史中第一个开展中专、大专、本科和研究生教育的专业。西藏民族学院财经学院会计专业最早可追溯至1965年开始招生的会计科,当时招收和培养的大批学员,为西藏的经济建设贡献了力量。1972年会计科迁入西藏林芝分校。1985年会计科又重新迁回西藏民族学院(陕西.咸阳)并开设会计学大专教育,是最早开设的专业之一。1998年获准招生会计学本科专业,是我系(院)所有专业中最早的本科教育。2009年开设会计学第二学位辅修专业,2011年获准财务管理专业本科招生,2011年在“中国少数民族经济”硕士专业下增设“民族地区财务问题研究”方向,现已形成了会计学、财务管理、会计电算化等专业体系合理和大专、本科、硕士等多层次人才培养的学科体系。经过几代人的不懈努力,会计专业已成为我系(院)基础比较扎实、实力较为雄厚、教学科研水平较高的专业。会计、财务管理、会计电算化三个专业现有在校生560人,考研的本科毕业生逐年增多。截止2014年6月底,该专业已向西藏及其它省区培养近5000名毕业生,为西藏经济建设培养了大量的各层次会计、财务人才,在西藏各条战线上发挥着积极的作用,普遍受到了用人单位和社会各界的广泛好评与一致认可。
会计学、财务管理专业建有手工实验室和会计电算化综合实验室。教师在会计、财务管理本科教学中十分注重学生的全面素质和创新能力的培养,着眼于培养基础扎实、知识面宽、适应性强的应用型专门人才,实行课堂教学、实验教学、社会实践相结合的“三元”教学模式,全面提高学生的综合素质。会计教研室现拥有
会计专业归属于会计教研室,会计教研室是西藏民族学院财经学院的最大基层教学组织,成立于1985年,现有正、副教研室主任各1人,专业教师16人。拥有一支职称结构合理、实践经验丰富、教学能力突出、科研实力较强的师资团队,现有会计、财务管理类专业教师18人,(含校内行政挂靠教师6人),其中教授4人、副教授7人(含高级会计师1人)、讲师7;博士2人(含在读1人)、硕士15人,高职称和高学历教师占比达到80%以上。师资团队中学科带头人2人、学术骨干8人、“双师型”教师6人、获得自治区级优秀教师3人、校级优秀教师5人。此外,还聘请了对口援藏高校的知名教授和企业界有影响力的总会计师、注册会计师等担任了本教研室兼职教师。近三年,教研室共承担省部级纵向课题29项,经费共计205.6万元,省部级横向委托项目3项,获得科研经费资助(含校内配套)60万元;仅近三年,教研室教师公开发表学术论文130篇,其中核心期刊46篇(含CSSCI来源期刊5篇)、EI收录4篇;组织编写教材8部,出版专著3部;荣获各类科研成果奖励(含教学成果奖)20余项。
经过多年来的发展,会计学已经成为全院学科基础扎实、综合实力较强、教学科研水平突出的专业。2008年会计学专业被评为西藏自治区重点学科,2010年获国家级特色建设专业,有2门课程被批准为西藏自治区精品课程和5门课程被批准为校级重点课程,2012年会计学综合实验室又被批准为自治区重点实验室建设项目。
财务管理专业
我院财务管理专业最早批准办学是2011年3月,至今已招生3届(主要是面向西藏区外招生)。目前在校生共计118人,2014年起即面向西藏区内外招生。
随着社会经济的发展,财务管理专业越来越得到普遍重视和广泛认可。我院财务管理专业在立足会计学专业办学优势的基础上,不断拓宽办学领域和整合优势资源,推动了财务管理专业“由无到有、由有到大”的发展历程,其培养目标是为西藏及其他省区培养德、智、体、美、劳全面发展,能够适应社会主义现代化建设需要和掌握现代企业理财理论及方法,并具备会计、管理、经济、金融和法律等相关业务知识,能够熟练运用计算机等现代化手段解决专业实际问题的高级管理人才。财务管理专业与会计学专业的培养目标是相辅相成、相互统一,但更侧重于“理财和管理”高层次人才培养。
我院财务管理专业现归属会计教研室管理,有专业方向教师5人,其中:教授2人、副教授1人、讲师2人,设置两套培养方案,即《西藏区内财务管理专业培养方案》和《西藏区外财务管理专业培养方案》。其主干课程有:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、高级财务管理、财务分析、成本会计、审计学、管理会计、税法、会计电算化、统计学原理等。学生需完成一定量的课程学习和实践环节,可授予管理学学士学位。
财政学专业
财政学专业创立于1993年,当时是税务专科,2001年开始招收本科生,2009年招收中国少数民族经济财政方向硕士研究生。2011年被立项为西藏自治区创新人才培养模式改革试点项目,2012年获批为西藏自治区重点学科。本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握财政、会计、税收筹划与管理等方面基本理论和运作技能,具有较强的理论分析能力和解决实际问题的必要技能,毕业后能在各级财政部门、税务部门、政府机关和社会团体、企事业单位、金融系统、各种社会中介咨询服务机构以及大专院校、科研单位工作的复合型专门应用人才。
本专业现有教师 11人,其中教授2人,副教授3人,博士(包括在读博士)5人。同时聘请厦门大学长期从事财政教学与研究的专家担任本专业的兼职教授(导师)。师资队伍职称、学历、年龄结构合理,优势明显。本专业具有一支高水平的学术队伍,近年来,在《地方财政》、《中国藏学》等核心期刊发表学术论文30余篇,出版专著、教材10余部,完成国家级和省部级课题10余项。
今后,利用好对口支援的厦门大学和办学所在地陕西高校的人力资源,形成多元化、多层次办学格局;形成以立足西藏、面向陕西、兼顾全国的,以培养应用型人才为主、兼顾提高学生的考试能力和理论研究能力的办学模式;科研方面要拓宽研究领域和发展空间,力争在学理研究、实务研究方面取得突破,以实现学科建设的跨越式发展。
国际经济与贸易专业
国际经济与贸易本科专业是2003年经教育主管部门批准设立,当年开始招收本科生,是具有学士学位授予权力的学科,目前有在校学生86人,现共毕业本科生8届522人。办学11年来,为社会培养了大批贸易类人才,大多数毕业生已成为区内外各级政府贸易管理部门和贸易公司的业务骨干和负责人。国际经济与贸易专业是我校的传统优势专业,课程体系建设一直摆在专业建设的突出位置,2007年以来,我们开始应用型国际贸易人才培养模式的探索与改革,确定以培养“素质高、后劲足、用得上、适应快、下得去、留得住”,具有成为适应西藏特殊区情潜力的,拥有较强应用能力的高素质国贸人才作为专业培养目标定位,目前该学科共有教师11人,其中教授1人、副教授1人,4人具有博士学位(一人为海归博士),5人具有硕士学位。相关国际金融与投资和国际贸易实务研究方向在西藏处于领先地位,2003年至2014年7月,本学科在杂志上公开发表学术论文45篇,其中在国内核心期刊发表学术论文8篇,出版教材1部,主持和参与各类科研项目12项。拥有1门校级重点课程,获西藏自治区高等学校教学成果三等奖一项。
目前有厦门大学经济学院、东南大学经管学院对口支援我院,会对我校国际经济与贸易学科建设产生积极的促进作用。现在我们正与法国外贸学院进行教育交流,已签署相关协议,重点就是帮助我专业的课程建设和学生实践能力提高,以培养应用型高素质国际贸易人才,其中法国外贸学院对西藏的边境口岸贸易和陆路跨境贸易提出了很好的建设性意见,这将有力增强我院国贸专业学生适应西藏特殊区情专业技能,这对我校国际经济与贸易专业学科建设有积极的促进作用。
金融学专业
1、金融学学科的历史与现状
西藏民族学院金融学专业是2003年设立,当年开始招收本科生,是具有学士学位授予权力的学科。现共毕业本科生7届435人,在校学生187人。
目前该学科师资资源:共有教师8人,其中教授1人,副教授3人,讲师3人,助教1人,有1人具有博士学位,2人博士在读,3人具有硕士学位, 1人硕士在读,1人是学士学位。
实践、教学资源:有容量为50多人的学生实习基地四个:咸阳市建行支行、咸阳市工商银行文汇路支行、自治区人保财险人力资源部和西藏农行分行,加强提高学生的动手实践能力;教学条件有多媒体教室、计算机房、网络资源等现代教学手段和丰富的图书资料(图书馆中本学科藏书近2万册以及电子数据库),方便学习及视野的开拓。
2、主要研究方向的特色及发展前景
本学科的主要研究方向是:
(1)区域金融。区域金融特色在于将金融发展与经济增长的理论运用于解决藏区问题上,为藏区金融研究积累经验,为藏区金融管理水平提供新方法,为政府宏观调控、合理配置金融资源提供新工具,并通过学术争鸣为构建藏区经济发展提供理论参考。
(2)农村金融。农村金融是现代金融学的重要分支,是金融学与农业经济管理相互交叉形成的新兴学科,它在促使学科交叉融合,形成新的学科生长点,推动优势学科发展中起着不可替代的作用。
这些研究方向,已经取得了具有相当影响力的一批教学与科研成果,特别是区域金融方向在自治区内处于领先地位。近年来,金融学专业已成为应用经济学科最具特色、自治区内水平领先的研究领域之一。近5年来,本学科点的教师作为课题负责人承担了各级科研项目二十多项,在国内权威刊物和核心刊物上发表论文六十多篇,编写教材5部。
3. 本学科建设的必要性分析
随着我国经济的快速发展,越来越需要掌握现代经济学研究方法,具备扎实的经济学基础知识的专门人才,从事教学研究工作,或进入金融经济等部门从事相关工作。帮助政府部门、外贸公司、金融机构以及大型企业、行业进行经验分析,实施科学决策,提供政策建议。
本专业本科点在长期办学过程中,形成了一套富有民族特色的教学方法和教学管理办法。学生在校期间养成了良好的学习习惯和较强的自学能力,他们除了学好本专业知识外,还不断拓宽自己的知识面,积极学习藏语、汉语、英语,能用三种语言进行信息交流,为在少数民族地区工作打下了坚实的基础,为西藏经济建设培养了“靠得住、用得上、下得去、留得住”的合格人才。这些毕业生在政治上,积极维护民族团结,坚决反对民族分裂,扎根青藏高原,为西藏经济和社会跨越式发展做出了积极的贡献。在业务方面,专业知识功底扎实,能联系西藏金融工作实际灵活运用所学专业知识,具有较强的工作创新精神和适应工作环境的能力,较快地成为各单位的金融业务骨干,有的已经走上了西藏经济战线的领导岗位,正在为西藏的经济建设和社会进步发挥着重要作用。我们历届毕业生的就业率均在100%,并受到各单位的好评。
经济统计学专业
西藏民族学院财经学院《经济统计学》专业是在教育部的建议下由原来授予经济学学位的《统计学》专业更名而来,其成立于1985年。1985年起开办统计学专科,2002年开办了本科点,现共毕业本科学生约245人。本学科是西藏自治区开办最早的经济类统计学科,也是率先开办大专、本科层次的经济类学科,迄今已培养了15届专科生、8届本科生、1届中专生,为西藏经济、统计及经管战线培养了800多名合格的应用型统计人才。目前,该学科的专业在校生还有85人(不含2010级)。
在多年的学科专业建设过程中,这些研究方向,特别是经济统计,已经取得了在国内外具有相当影响力的一批教学与科研成果,尤其是在自治区内处于领先地位。2003年,统计学科的基础课程《统计学原理》被立项为西藏民族学院重点课程。2004-2005年,出版统计学教材1部。近5年来,本学科点的教师作为课题负责人承担了国家级项目2项,省部级项目5项,参加国际合作项目1项,在国内权威刊物和核心刊物上发表论文近30篇。
劳动与社会保障专业设立于2005年。本专业培养德智体美全面发展,适应西藏和其它省区市21世纪社会主义现代化建设需要,通晓中外劳动和社会保障理论与实务,专业基础知识扎实,业务知识面宽,能从事劳动就业、人力资源管理、社会保障与商业性保险运作与管理,并具有理论研究能力的复合型人才。
本专业自成立以来,始终坚持党的教育方针和民族政策,坚持社会主义办学方针,坚持服务西藏的办学理念,注意确立明确的专业方向和办学特色,即“面向‘政府’,以人为本,立足‘保障’,重视实践”。
本专业现有教师 11人,其中教授2人,副教授3人,博士(包括在读博士)5人。同时聘请厦门大学长期从事劳动与社会保障教学与研究的专家担任本专业的兼职教授。专任教师的职称、学历、年龄结构较为合理,是一支素质高、力量强、潜力大的教师队伍。
会计电算化专业
会计电算化作为专科办学层次,主要面向西藏自治区区内招生,训练学生掌握会计电算化的基本理论和方法,具备一定的计算机基础知识,能够熟练运用计算机从事电算化会计实践工作。为西藏及其他省(区)培养德智体美劳全面发展,适应社会主义现代化建设需要,掌握会计学理论知识和专业技能,能熟练运用计算机等现代化手段解决专业实际问题,在经济管理部门及企事业单位从事本专业实际或其他相关工作的应用型人才。
我院财务管理专业现归属会计教研室管理,有专业方向教师4人,其中:副教授1人、讲师3人,其主干课程有:基础会计学、财务会计、会计电算化、成本会计、财务管理、审计学、行业会计等。目前在校生104人,学生需完成一定量的课程学习和实践环节,授予毕业证书。