各有关二级学院、院职部门：
为进一步加强我校师资队伍建设，充分发挥具有高级职称的教师在培养青年教师方面的作用，帮助青年教师提高教学、科研工作水平，探索开展青年教师导师制的经验，经研究本学期开展为新进教师配备导师活动。现将相关事宜通知如下：
一、对象
2013年全体新进教师
二、导师条件
1、与青年教师专业相同或相近，属同一教学或科研团队，具有副教授以上职称。
2、德才兼备、师德高尚、治学严谨，具有丰富的教学经验和良好的教学效果，有较为深厚的学术造诣。
三、导师指导内容
1、帮助青年教师制订教学、科研及职业发展规划，明确主讲课程，引导其加入教学团队、科研团队，培养和塑造青年教师严谨踏实、实事求是的科学态度和敬业精神。
2、指导青年教师掌握各教学环节，练就教学基本功，开展教学改革实践，完成各项教学工作任务。
3、带领青年教师参加教学、科研的有关课题研究工作，指导其在我校开展民族教育和科学研究的方法。
4、关心青年教师的思想、生活情况，同他们交心、交朋友，并切实指导和帮助他们解决一些实际困难。
5、参与对青年教师思想、业务方面的考核，对青年教师任课、转正、使用、进修等提出意见。
四、指导要求
1、导师须遵照学校师资队伍建设规划，在所在学院的领导下开展青年教师指导工作。
2、每位导师指导的青年教师不得超过2名；
3、青年教师应主动与导师保持经常性沟通，在政治思想、业务方面积极争取导师的指导，认真学习、虚心求教，勤奋工作；
4、青年教师与导师共同商讨确定指导计划或方案并严格执行；
5、青年教师每学期写出书面总结，认真总结自己的思想、教学和业务提升情况；
6、在指导期内，青年教师可作为助教，参与导师的教学工作。
五、有关要求
1、导师工作由新进教师所在学院负责具体实施，各二级学院要高度重视并采取切实措施，为此项工作的开展提供必要的保障。
2、学校将导师工作纳入教授岗位聘任要求，有导师工作经历的副教授在申报教授职称时优先考虑。
3、学校适时表彰和奖励成绩突出的导师，并在相关评优活动中优先考虑。教务处将及时总结，推广成熟经验，最终实现我校导师制制度化。
4、请各二级学院尽快确定导师，并于2013年10月25日前将《西藏民族学院新进教师导师信息表》（见附件）报送至教务处教师教育发展中心。为配合导师制有效开展，教务处制订了相关工作表格，供参考使用。
特此通知。
附：导师制相关参考表格（请于教务处网站“公共下载”处下载）
组织部（人事处 ） 教务处 科研处
二〇一三年十月十日