2013年3月13日下午3点，马克思主义基本原理教研室在3309教室召开了教学研讨会议。会议由教研室主任曹水群主持，会议主题是：如何提高十八大精神“三进”工作的实效性？
会议伊始，曹水群就十八大召开的背景、十八大报告的主题、十八大精神“三进”工作的重大意义、本学期学校对于思想政治理论课的要求等几个方面谈了自己的看法。随后各位老师就课堂教学中存在的问题、学生的思想状况、十八大精神与自己所授课程的结合点、十八大精神“三进”工作的原则及方法等问题进行了热烈的研讨。最终，大家形成以下共识：一是十八大精神“三进”工作意义重大，必须给予高度重视并不断地探索研究，以提高其实效性；二是认真研读十八大报告，把相关内容融会贯通，这是做好“三进”工作的前提条件；三是找准十八大精神与课程内容结合的关节点，《马克思主义基本原理概论》课可以依据教育部社科司出台的相关“教学建议”进行，而《马克思主义四观教育》课目前还没有统一的教学建议，各位老师可以在教学实践中不断地总结提升；四是运用正确的方法，提高学生学习、领会十八大精神的积极性和自觉性，可以通过视频播放的形式，也可以通过联系实际问题研讨的方式，比如案例分析和小型讨论会等，使学生认识到，十八大精神不是空洞的说教，而是针对性极强、有极大实践指导意义的科学理论体系；五是做好相关教学的经验总结工作。
会议伊始，曹水群就十八大召开的背景、十八大报告的主题、十八大精神“三进”工作的重大意义、本学期学校对于思想政治理论课的要求等几个方面谈了自己的看法。随后各位老师就课堂教学中存在的问题、学生的思想状况、十八大精神与自己所授课程的结合点、十八大精神“三进”工作的原则及方法等问题进行了热烈的研讨。最终，大家形成以下共识：一是十八大精神“三进”工作意义重大，必须给予高度重视并不断地探索研究，以提高其实效性；二是认真研读十八大报告，把相关内容融会贯通，这是做好“三进”工作的前提条件；三是找准十八大精神与课程内容结合的关节点，《马克思主义基本原理概论》课可以依据教育部社科司出台的相关“教学建议”进行，而《马克思主义四观教育》课目前还没有统一的教学建议，各位老师可以在教学实践中不断地总结提升；四是运用正确的方法，提高学生学习、领会十八大精神的积极性和自觉性，可以通过视频播放的形式，也可以通过联系实际问题研讨的方式，比如案例分析和小型讨论会等，使学生认识到，十八大精神不是空洞的说教，而是针对性极强、有极大实践指导意义的科学理论体系；五是做好相关教学的经验总结工作。