7月6日，学校党委理论学习中心组（扩大）第七次学习会在第一办公楼五楼会议室召开，进一步学习贯彻习近平同志在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话。学校党委书记杜建功以总书记讲话精神为思想引领，结合学校实际，作了题为《守好主阵地 占领新阵地 打好主动仗——坚持马克思主义指导思想不动摇》专题辅导报告。党委理论学习中心组全体成员参加会议。党委常委、副校长池万兴主持学习会。
杜建功指出，习近平总书记“七一”重要讲话是全党在新的历史条件下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的政治宣言，是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领文献。认真学习重要讲话精神，对团结动员全党全国各族人民在以习近平同志为总书记的党中央领导下，满怀信心为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗具有重大理论意义和现实意义，为实现建设有中国特色、西藏特点的综合型高水平民族大学提供了强大动力。
杜建功解读了6月28日中央政治局审议通过的《中国共产党问责条例》。他指出，问责条例是全面从严治党的重要制度，各级党组织都要把自己摆进去，联系实际、以上率下，敢于较真碰硬、层层传导压力，让失责必问成为常态。要强化问责，倒逼责任落实，确保党中央的集中统一领导，确保党中央政令畅通，确保党的团结统一。
杜建功强调，深入学习贯彻总书记“七一”重要讲话精神和《条例》，必须在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上坚定不移，必须把讲话精神融入高校思想政治教育，牢牢把握高校意识形态工作的领导权、主动权，坚持方向、守牢阵地，培养合格建设者、可靠接班人。这是高校“初心”之源、“前进”之本。牢牢把握意识形态工作的领导权、主动权，必须做到：一是要加强领导，守牢阵地。牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，责任在党委，党委书记是第一责任人，党委分管领导是直接责任人，班子成员“一岗双责”。要落实党管意识形态原则，履行主体责任，就要高举中国特色社会主义旗帜不含糊，坚定中国特色社会主义道路不动摇；就要保持政治清醒和政治定力，严明政治纪律和政治规矩，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，有令必行、有禁必止，不偏向、不走调、线走直。二是要加强建设，打造“网军”。 牢牢掌握意识形态领导权主动权，就要履行好管理意识形态工作队伍的责任。要建设思想政治水平高、熟悉和善于用新媒体的网络管理队伍、网络宣传员队伍、网络评论员队伍和网络舆情研究队伍，分领域、分层次打造敢于发声、弘扬主旋律的校园“网军”。党员干部要努力成为运用现代传媒新手段方法的行家里手；要建立激励机制，鼓励师生积极参与网络文化产品创作，培育一批传播主流价值、有影响的“网络名人”；加强各级各类网络工作队伍培训，不断提高政治、业务素质。三是要突出重点，主动作为。要坚持一手抓繁荣发展，一手抓引导管理。坚持政治家、教育家办学、办报、办台、办刊、办新闻网站，确保各类意识形态阵地可管可控，各级各类传播渠道都贯穿党的领导的原则。要树立现代治理理念，综合运用行政、法律、经济、技术等手段，科学管理、依法管理、有效管理。要切实加强学校党的建设和思想政治工作，确保学校成为维护主流意识心态的坚强阵地。
杜建功要求，做好新形势下思想政治工作，第一要开好理论课。要深刻认识到思想政治理论课是帮助大学生树立正确价值观的核心课程。在学校质量工程建设中，要全面加强，突出其核心地位。要坚定政治方向、找准问题要害，不断增强阵地意识、政治意识，增强使命感，守好意识形态这块高地。第二要创新好方法。思想政治工作既要坚定政治立场，也要深刻把握时代环境的变化，创新方式方法，更接地气、更顺应时代、更有成效。要推进思想政治理论课改革创新，既要创新讲课内容，又要改革讲课形式，既要加强理论教学，又要注重实践教学，做到入脑入心。要推进校园文化建设创新，既要体现在硬件上，也要体现在软件上。要大力弘扬中华民族优秀文化和经典、学校优良传统，起到春风化雨、润物无声的效果。要加快网络空间建设改革创新，既要注重队伍建设，又要注重话语能力培养，既要创新形式，又要注重特点，使之成为培育和培养社会主义核心价值观的新阵地。第三，构建大格局。思想政治工作不仅仅是宣传部门和思想政治理论教师的事，而且应成为各级党组织、各部门、干部教师的共同责任。党委是主体责任，要努力把思想政治工作贯彻于教学管理和人才培养全过程，形成统一领导、权责清晰、齐抓共管、分工明确、运转有序的工作机制。要发挥基层组织作用，推动形成专业教师、学工、群团组织协调分工、共同做好思想政治工作的局面。
杜建功强调，全校各级党组织要把重要讲话作为“两学一做”的重要内容，及时传达学习，组织开展专题研讨，力求学深学透、融会贯通。要把学习讲话同学习党的理论特别是习近平总书记系列重要讲话精神结合起来；同学习中国近代以来的历史，学习党史、中华人民共和国史、改革开放史结合起来；同破解改革发展稳定的实践难题结合起来；同加强和改进党的建设结合起来；同学校实施“调整结构、转型发展”战略，深入推进“4+1”模式，实现“十个新突破”结合起来，贯穿“两学一做”学习教育全过程，增强学习效果。
（文：张翠娟/图：付慧莹/编辑：张翠娟）