在党支部的工作中，我难免会遇到很多问题，但是我喜欢化问题为前进的方向，实际工作中，我经常由问题入手，有针对性的开展党史学习。

1.党支部建设中，存在着工作运行机制不健全的现象

例如对于我们学生党支部来说，党支部的主要干部往往身兼数职，党务工作和学习生活同时需要兼顾，这导致党务工作并不能够得到有效的管理，党建工作的重点不突出等问题。

2．党史是做好党支部教育培训工作的重要手段

我党在长期的发展进程中，总结出了许多行之有效的党员干部培训手段，其中之一就是加强对于党员干部的党史学习教育。以党的发展史为切入点，让党员干部群众充分的了解和熟悉我党的发展历史进程，从而为党员干部的教育培训工作奠定了思想基础。通过党史的教育和培训，党员干部了解了我党的建立、发展、壮大历史进程，了解党在不同的历史时期所提出的具有战略性的指导方针，了解在党的发展过程中，所出现的对于党和国家的建设与发展具有重要的推动作用的个人和集体，从而为党支部的建设提供较为牢固的思想基础。在党支部工作人员充分了解党史的前提下，才能够较好的获得党员思想政治工作的前进动力，从而为党支部的发展与进步做出较为积极的贡献

关于党史学习与新时代马克思主义理论学科高质量发展的问题

一、初步认识

党史学习对于马理论学科的发展来说是十分重要的。例如：对于“马克思主义发展史”学科来说，就是要从学术上进一步探讨马克思主义的科学性和真理性怎样在中国得到了充分检验；人民性和实践性怎样在中国得到了充分贯彻；开放性和时代性怎样在中国得到了充分彰显。进而从学理上阐释马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起，这样一个极为重要的历史结论。对于《近现代史基本问题》来说，就是要从世界历史发展、人类文明演进大势、和中国现代化价值取向等方面，深入思考政党筛选和政党锻造的问题。对于《马克思主义中国化》来说，确实有一个通过党史再学习，进一步解决好马克思主义基本原理中国化、中国经验马克思主义化的“要素支撑”“动力源泉”和“实践机制”的问题。

二、几点体会

（一）关于历史伟业

梳理党的历史我们可以发现：百年党史，干了四件惊天动地的大事：一是建立中国共产党，使中国社会有了新的政治主导力量；二是成立中华人民共和国，使中国人民有了自己的国家政权，实现了人民当家作主；三是成功开创中国特色社会主义，使中国式现代化有了新的实践形态；四是全面建成小康社会，成功开启社会主义现代化国家新征程。

总的来讲，是不是可以讲这么三句话：从历史发展的角度看，它是我们党领导人民由建党“起家”、建国“立家”，到社会主义革命和建设“守家”“固家”，再到改革开放“发家”和中国特色社会主义进入新时代“强家”的实践创造过程。从历史贡献的角度讲，它经历了从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就的革命性变革。从历史价值的角度说，它书写了一部近代以来，在社会主义政党政治规律驱动之下的中国政治演进史、中国社会进步史、人类文明贡献史和世界历史推进史。

（二）关于历史经验

百年以来，中国共产党成就历史伟业的“密码”是什么？在2021年春节团拜会上，习近平总书记这样讲：“只要我们党始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，就必将永远立于不败之地！”应当说，这三个“站在”既深刻揭示了我们党保持先进性的根本所在，揭示了党和人民事业不断取得成功的根据所在，还深刻揭示了我们党能够实现从“起家”“建家”到“发家”“强家”的历史性跨越的根源所在。这是最根本的经验。

学习的时候我在想：我们党为什么能够

①站在时代潮流的最前列——有根本，

②站在攻坚克难的最前沿——有根据，

③站在最广大人民群众的最中间（偏了不行，离开了更不行）——有根源？ 

上面①②③的理由就是下面三段话：

①百年以来，我们党坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，以及习近平新时代中国特色社会主义思想，不断开辟马克思主义中国化的新境界。

②实践证明，党最大政治优势是密切联系群众，党执政后最大危险是脱离人民群众，江山就是人民，人民就是江山。这一条，还是1945年以来，我们一直面临的老、大、难问题——怎样跳出治乱兴衰的历史周期率。

③根源就是我们始终加强党的建设，以党的自我革命推进社会革命的不断发展。

                 —— 马克思主义理论党支部