临床医学专业
一、培养目标
本专业培养适应新时代国家和西藏医疗卫生事业发展需要,政治立场坚定,德智体美劳全面发展,具有良好的职业素养和创新精神,掌握生物医学、预防医学和临床医学的基本理论、基本知识、基本技能,具备初步的临床诊治能力、研究能力和终身学习能力,能够在各级医疗卫生机构从事医疗、医学研究和教学工作的应用型医学人才。
二、基本学制
标准学制5年,可根据实际情况在5至7年(含休学)内完成学业。
三、学位授予
授予医学学士学位。
四、学分要求:
平台 |
通识教育平台 |
专业基础平台 |
专业教育平台 |
创新实践平台 |
专业实践平台 |
毕业最低学分要求 |
|||
课程性质 |
通识必修 |
通识选修 |
专业基础必修 |
专业教育必修 |
专业教育选修 |
创新实践必修 |
创新创业 |
专业实践必修 |
|
学分 |
66 |
14 |
20 |
146 |
15 |
12 |
10 |
27 |
310 |
五、主干学科与核心课程
主干学科:生物学、基础医学、临床医学。
相关学科:预防医学、人文社会科学。
核心课程:细胞生物学、系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、病理生理学、预防医学、药理学、诊断学、医学影像学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、卫生法规等。
六、创新实践环节
包含入学教育、军事训练、社会实践、阅读实践、创新创业实践、课程实践、早期接触临床、全程专业基本技能训练(基础+强化)、科研基础训练、临床见习、社区医疗实践、预防医学实践、临床通科实习等。
护理学专业
一、培养目标
本专业培养适应我国及西藏自治区社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要,德、智、体、美全面发展,比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能;具有较宽厚的人文社会科学知识,良好职业道德和敬业精神,富有创新精神和社会责任感;具有基本的临床护理工作能力,初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力,能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的高素质实用型护理人才。
二、基本学制
标准学制4年,在校学习时间为3至6年(含休学)。
三、学位授予:
授予理学学士学位
四、学分要求:
平台 |
通识教育平台 |
专业基础平台 |
专业教育平台 |
创新实践平台 |
毕业最低学分要求 |
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课程性质 |
通识必修 |
通识选修 |
专业基础必修 |
专业教育必修 |
专业教育选修 |
创新实践必修 |
创新创业 |
|
学分 |
64 |
14 |
12 |
86 |
13 |
22 |
10 |
221 |
五、主干学科与核心课程:
主干学科:基础医学、护理学、人文社会学
核心课程:人体形态学、生理学、生物化学、医学免疫学、病原生物学、病理学 (病理生理学和病理解剖学)、药理学、预防医学、护理学导论、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学、护理研究、护理心理学等
六、创新实践环节:
结合培养目标,开设早期临床实践课程;在课程教学过程中,加强实验、见习,强化实践技能培训和实践能力培养;在专业实习中,强调综合运用各学科知识,增强分析和解决实际问题的能力。
通过大学生创新实验计划项目、专题讲座、学术报告、技能比赛、演讲比赛、文艺活动等第二课堂活动,及开展社会调查、社会实践和早期科研训练,提高学生综合素质和实践能力,突出本校、本专业的特色。
医学检验技术专业
一、培养目标
本专业培养具有良好思想道德修养和职业素质,掌握扎实的医学检验基础理论、实验操作技能和医学基础知识,能够在西藏自治区及内地医疗卫生单位、科研机构等相关领域从事临床医学检验、卫生检验和科学研究等工作,具备进一步深造和发展潜力的应用型医学检验专门人才。
二、基本学制
标准学制4 年,在校学习时间为 3 至 6 年(含休学)
三、学位授予
授予理学学士学位
四、学分要求
平台 |
通识教育平台 |
专业基础平台 |
专业教育平台 |
创新实践平台 |
毕业最低 学分要求 |
|||
课程性质 |
通识 必修 |
通识 选修 |
|
专业教育必修 |
专业教育选修 |
创新 实践 必修 |
创新 创业 |
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学分 |
66 |
14 |
46 |
32 |
26 |
26 |
10 |
220 |
五、主干学科与核心课程
主干学科:基础医学、临床医学、临床检验与检验技术
核心课程:人体形态学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学与病理生理学、医学统计学、临床医学概论、分析化学、临床基础检验、临床血液学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床生物化学检验、临床寄生虫学检验等。
六、创新实践环节
包括临床实习、大学生课外研学、通科技能培训、社会实践、社区见习,早期临床见习。
临床实习:医院实习共计48周。临床内科4周,临床外科4周,病理科4周,输血科4周,微生物学检验8周,免疫学检验6周,血液学检验6周,临床检验基础6周,生化检验6周。
医学康复治疗学专业
一、培养目标
培养适应我国医疗卫生保健服务发展需要,掌握康复医学及康复治疗学的基本理论、知识和技能,具有较强的团队合作能力、良好职业道德、人文关怀及创新精神,能够在西藏及内地各级医院、康复机构或疗养院等开展康复评价和康复治疗工作的应用型专业人才。
二、基本学制
标准学制4年,在校学习时间为3至6年(含休学)
三、学位授予
授予理学学士学位
四、学分要求
平台 |
通识教育平台 |
专业基础平台 |
专业教育平台 |
创新实践平台 |
毕业最低学分要求 |
|||
课程性质 |
通识必修 |
通识选修 |
专业基础必修 |
专业教育必修 |
专业教育选修 |
创新实践必修 |
创新 创业 |
|
学分 |
68 |
14 |
33 |
70 |
24 |
20 |
10 |
239 |
五、主干学科与核心课程
主干学科:基础医学、临床医学、康复医学。
核心课程:系统解剖学、人体发育学、生理学、病理学、生物化学、药理学、临床疾病概要(一)(诊断学基础)、临床疾病概要(二)(内外儿科学基础)、中医基础理论、运动医学、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复心理学、传统康复治疗学(包括针灸、推拿)、社区康复学、内外科疾病康复学、儿童康复学等。
六、创新实践环节
临床实习、大学生课外研学、通科技能培训、社会实践、社区见习。
临床实习:医院实习共计48周。
公共事业管理(卫生事业管理方向)本科培养方案
一、培养目标
本专业培养热爱党,热爱社会主义祖国,适应西藏经济社会跨越式发展需要,全心全意为人民服务,了解卫生事业发展基本趋势和医学科学基本规律,具有较广泛的医学社会学知识,掌握现代管理科学及卫生管理理论、方法和技能,并能运用所学知识分析实际问题,能够从事公共卫生服务与管理、医院行政管理、健康管理等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。
二、基本学制
标准学制4年,在校学习时间为3至6年(含休学)。
三、学位授予
授予管理学学士学位
四、学分要求
平台 |
通识教育平台 |
专业基础平台 |
专业教育平台 |
创新实践平台 |
毕业最低学分要求 |
|||
课程性质 |
通识必修 |
通识选修 |
专业基础必修 |
专业教育必修 |
专业教育选修 |
创新实践必修 |
创新创业 |
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学分 |
64 |
14 |
14 |
91 |
27 |
32 |
10 |
180 |
五、主干学科与核心课程
主干学科:基础医学、临床医学基础、卫生管理学。
核心课程:英语、医用数学、计算机、基础医学、临床医学、卫生统计学、流行病学、健康教育与健康促进、管理学基础、社会医学、卫生事业管理学、卫生经济学、卫生法、预防医学、医院管理、基层公共卫生服务技术。
六、创新实践环节:
结合培养目标,开展医疗卫生机构和疾病预防控制中心实践课程,基地:西安、咸阳、拉萨三地数所医疗卫生机构。医院实习8周、疾病预防控制机构及其他基地实习4周、毕业论文及答辩5周。
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