近期，附属医院儿科患者急剧增加，为缓解住院患儿及家属心理焦虑情绪，减轻患儿痛楚及家属心理负担，改善患儿及家属就诊体验，增加医院人文关怀，附属医院联合西藏民族大学教育学院、医学院携手开展“呵护童心、爱暖儿科”系列性医务社工实践服务活动。

来自教育学院、医学院的大学生志愿者及社工们，用他们的爱心、责任感和专业能力，为儿科小患者带来了独特的陪伴和关怀。

教育学院汤蕾老师组织学前教育专业大学生们连续几天加班加点，为医院小患者做了精美的手工并交给医学院社工带到医院供患儿们玩耍。这些手工选材讲究、工艺精湛、色彩鲜艳，蕴含了志愿者们的初心。不仅为患儿带来一份特殊的关怀和温暖，还可以长期用于儿科医疗护理过程中的情绪缓解，为更多的患儿带来欢乐和安慰。
        “太好看了，谢谢姐姐！”一位小朋友拿着凝聚着爱心和关心的手工爱不释手。

 医学院的大学生社工们则充分发挥自己的专业知识，投身于儿科小患者的心理健康疏导和健康科普工作中，一边通过手绘的知识图板以生动的言语向住院小朋友及家长进行日常的科普讲解，一边利用打扫病房卫生的时间积极与小患者互动，主动建立信任关系，关注孩子们的需求和情绪变化。“能够每天用自己所学为孩子们提供支持和帮助，同时践行自己的社会责任，这是我们社工学习工作经历中铭记终身的事情。”参与此项工作的一位学生代表说。

此外，为帮助儿科小患者解决住院期间的饮食问题，根据不同患儿的病情，附属医院特别精心准备了定制免费儿童营养餐，伴随着热腾腾的美食，儿科住院部的小朋友们度过了一段温暖的特殊时光。

 西藏民族大学教育学院、医学院与附属医院的这次携手联合，是医校双方促进教育链、人才链、教学实践有机衔接的一次模式创新，充分展现了西藏民族大学各学院交流合作的优势。不仅搭建了一个良好的医教合作平台，让学生们在实践中综合运用所学知识和技能为社会服务，培养了爱心和责任感，进一步实现“学以致用”的教育目标，进一步加强高校实践育人作用。同时也向患者及家属传递了附属医院的人文关怀和服务理念，构建了和谐的医患关系。
           后期，附属医院将以此次活动为指引，探索多种形式的共建合作模式，提升服务社会、服务群众的能力。

    （文、图：附属医院/审核：董鸿智/编辑：陈庆芝）