财经学院召开会计专业培养计划研讨会
自深入开展创先争优活动以来，财经学院注重把实际工作与创先争优活动结合起来，今年9月1日，我院会计学专业申报成功教育部“质量工程”特色专业。为了落实我院会计特色专业建设精神，进一步加强会计特色专业的建设，会计教研室于2010年10月8日下午4:30召开了“会计专业培养计划研讨会”，也拉开我院会计特色专业建设的序幕。研讨会由我院秦国华副院长主持，会计学教研室全体老师参加了此次研讨会。同时还邀请了财务资产管理处处长、会计特色专业建设负责人杨西平副教授，财经学院主持行政工作的副院长毛阳海教授，金融教研室主任张志恒副教授，经济教研室主任陈爱东博士参加。参会的各位老师各抒己见、讨论氛围热烈。研讨会紧紧围绕着我院会计特色专业建设目标，就会计专业培养计划，从培养目标、课程设计和特色专业建设等方面提出了许多宝贵的意见和建议。
研讨会上，杨西平副教授首先对我院会计特色专业的建设目标、方案、进度安排及预期成果进行了简要介绍，并以区内、区外会计学专业培养目标、课程设计必须有所区别等为例提出了研究和讨论的方向。秦国华副院长在随后的发言中强调在教学培养计划的修订工作中，要贯彻校领导有关加强会计特色专业建设的指示和要求，进一步解放思想，进一步突出专业特色，同时，可以在同一门课程的教学安排中区别对待，突出特点。
在近两个小时的讨论会上，大家一致认为，我院的会计学课程构建一定要与学生就业相结合，区内会计学专业课程体系应构建以突出西藏特色、服务西藏经济、应用性为核心的模块课程体系。具体要体现在三个方面，一是以西藏特色构建会计学课程体系。在保证学生学习会计专业知识基础的上，对区内学生的教育应以西藏特色为引导，把教学重点放在学生动手能力的培养上。在学生动手能力培养中，根据西藏的特色，针对不同会计主体的业务特点做出会计业务处理的重点培养，以充分就业为目标，以实训教学为特色，达到打造学生核心职业能力的目的。对区外学生应以就业和知识提高为引导，把教学重点放在学生的会计知识的广泛性和全面性上。在培养中，根据会计发展特点和趋势，针对学生的就业和知识提高需求做出重点培养，以达到学生既有一定职业能力，又有一定科研能力的目的。二是根据区内外生源学习基础和就业地区的差异性，分别实施不同的培养方案。在高等教育大众化的大背景下，如何缩短我院学生就业的适应期和磨合期，如何实现我院学生与社会的“无缝链接”，围绕学生毕业时“不仅有文凭而且有水平、不仅有能力而且有素质”，大家进行了热烈的讨论。大家一致认为要坚持针对不同基础学生实施不同培养方案的原则。对区外学生按照我国其他同类院校的要求进行培养，对区内学生加大实践课时，减少理论课时，争取从课程设置、课时安排及课程内容上做出调整，达到突出特点的目的。三是会计学专业的课程设置和教学大纲应该适应学生参加从业资格和专业技术职务考试的要求。无论是从实践角度还是教学角度，财政部门组织的从业资格考试和职务考试都是检验成果的一条途径，而且通过考试也能增加学生的就业机会。所以大家在研讨中，对课程时间的安排，特别是基础会计在会计专业学生的教学时间安排上提出了改进的建议。