2025-06
来源：教务处 浏览次数：375
6月27日下午，学校2025级微专业结业典礼在渭城校区举行。党委常委、副校长次旦玉珍出席典礼。各学院领导、微专业负责人、任课教师代表及全体微专业学生以线上线下形式参加结业典礼。
会议宣读了《关于准予“人工智能与国产生态系统应用”等微专业学生结业的决定》，确认“人工智能与国产生态系统应用”等5个微专业107名学生学习完全部计划课程并考核合格，获得微专业结业资格。
次旦玉珍为微专业结业学生代表逐一颁发结业证书。财经学院“商业数据分析与决策”微专业学生刘源樟代表全体同学分享了自己在微专业学习中的收获、感悟以及对未来的展望，表达对学校、学院和老师的诚挚谢意。信息工程学院“人工智能与国产生态系统应用”微专业任课教师李娜回顾了教学过程中的点点滴滴，肯定同学们的努力与成长，并送上殷切的祝福和期望。
次旦玉珍代表学校党委行政对微专业建设工作表示肯定，向107名结业学生表示热烈祝贺，向参与微专业建设的全体教师和管理人员致以衷心感谢。她指出，2025级微专业学生结业是学校人才培养改革的重要里程碑，标志着在“精准育人、多元发展”理念和“小切口推动大改革”路径下，探索多元化人才培养新模式取得显著成效。通过打破学科壁垒、整合校内外资源，构建了重实践、跨学科的特色课程体系，有效拓宽了学生知识边界，培养了综合能力，并为就业开辟新渠道。面向未来，次旦玉珍对微专业建设提出五点要求：一要深化内涵建设。各学院需充分调研，挖掘资源，开发更多适应社会需求的微专业。二要优化课程体系。紧跟时代与行业需求，动态调整教学内容，引入前沿技术理念，保持专业生命力。三要强化师资队伍。鼓励教师积极参与，通过跨学科教研、能力培训提升教师跨学科教学和实践指导水平。四要完善评价机制。建立多元化考核体系，不仅关注学业成绩，更注重创新能力、团队协作等综合素养。五要扩大影响力与合作。加强与企业和行业协会合作，搭建实习实训、就业创业平台，推动产教深度融合。
本次结业典礼标志着学校首批微专业学子顺利完成学业，为学校人才培养模式改革写下了浓墨重彩的一页。学校将持续深化教育教学改革，打破学科壁垒，加强学院合作，共享优质教学资源，进一步提升微专业课程的内涵建设，优化人才培养结构，为学生提供更多的跨学科、跨领域、跨文化的学习机会，不断提高人才培养质量，为推动学校教育教学高质量发展，为西藏现代化建设和科技自立自强提供应用型、复合型人才支撑。
（文、图：王婷、张秋诗/审核：秦国华/编辑：陈庆芝）