2024-12
来源：团委 浏览次数：81
为更加了解和关注西藏地方留守儿童的课外活动的现状和学习等各个方面的需求，西藏民族大学“多彩”课后服务暑期社会实践团希望能通过自身的实际行动向相关政府和有关部门提供可行性建议，能为孩子们的童年生活带去更多温暖与关怀。
因此，2024年7月15日—17日，西藏民族大学“多彩”课后服务暑期社会实践团分别前往了西藏拉萨市、那曲市、昌都市对当地学生、家长、教师等群体对于留守儿童的课外活动情况进行现状调研。
一、下乡在拉萨
首先，实践团队员刘诗静、王勋、闫清秀、卓玛拉姆在拉萨市师范附属小学与该学校的校长和德育主任进行交流，探讨学校在对留守儿童课外活动方面提供了哪些平台和便利的条件，确保孩子们的身心健康快乐。
其次，在拉萨市师范附属小学校门口，团队成员选择与直接与孩子的家长进行问卷调查和访谈，与家长共同探讨学校在留守儿童教育与课外活动上的举措，能否确保孩子的健康快乐成长。并给接受访谈的家长送上了一份团队的礼物。
二、下乡在那曲
在那曲市索县第一完全小学，实践团成员贡桑美朵、周嘉玉向孩子们分发问卷，并访问了学校每个年级的孩子，从孩子们的口中了解到这所学校承担了护航留守儿童成长的重任。
上学时，大部分学生选择在校住宿，仅在月假时返回家中。在课余时间学校也为孩子们提供了大量的、丰富的课外活动。
三、下乡在昌都
在昌都市芒康县第一小学，团队成员兰振宇在与留守儿童分发问卷和面对面交流时发现，当地留守儿童普遍由年迈的祖父母照顾，由于知识水平和精力有限，这些老人很难在学习上给予孩子有效的指导和支持；同时，由于父母长期缺位，孩子们在性格上表现出内向和羞涩，面对陌生人时尤为明显。
对于这一现象，兰振宇及时将这类情况进行记录，且与调研结束后与其他团队队员进行了线上谈论。
本次调研累计向学生、家长、老师发放问卷数量800份，实际收回问卷数量756份，有效问卷数量700份，访谈等资料数量100份。此次专题四—调研计划结束后，实践团将结合调研数据进行分析，根据数据上所反映的现状问题与当地的有关部门进行沟通，并与之提供可行性建议。
此外，实践团计划将会进一步深化与当地学校的合作，仍然为留守儿童设计趣味课堂、心理辅导和户外拓展等多彩的活动，充分利用大学生牵手小朋友的机制，用关爱、热情、知识和视野点亮西藏地方留守儿童未来璀璨而热烈的梦想。
文:王勋 / 图:闫清秀 / 推送:王馨缘 / 终审:索朗玉珍 / 编辑:崔馨方