2024-12
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为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记致我校六十周年贺信精神，服务铸牢中华民族共同体意识，助力乡村振兴战略实施，近日，西藏民族大学教育学院“传承雪域文脉–赋能乡村振兴”实践团深入西藏自治区日喀则市卡若村，了解西藏乡村发展现状，广泛宣传乡村文化底蕴，充分感知少数民族地区留守老人、儿童等特殊人群需求，当好西藏民族团结进步的宣传者、示范者和践行者。
三、播种绿色希望，共绘环保与普通话教育新篇章
8月8日，团队成员在卡若村幼儿园举办卫生环保活动。团队成员介绍环境问题，传授环保知识，通过知识竞赛与洗手操的教学，激发孩子们环保与个人卫生的意识。这一环节不仅传播了卫生知识，也寓教于乐，让孩子们在实践中学习，在学习中成长，引导孩子们从小树立环保意识。活动尾声，家长与孩子共做洗手操，并收获了树叶书签，团队成员耐心的教授孩子们用拼音识别各类书签，这既是对孩子们的一种鼓励，也是持续推广普通话教育的一次温馨实践，让语言的桥梁连接起知识与文化的传承。这一系列活动不仅加深了孩子们对环保卫生的认识，也进一步推动了普通话在乡村地区的普及，为构建更加和谐、文明、健康的乡村社会贡献了力量，也为乡村振兴战略的深入实施添上了浓墨重彩的一笔。
四、深入基层传政策，共绘乡村振兴新画卷
8月9日，团队成员来到村委会，为村民及村委会开展了一场包括使用国际通用语言文字、宣传两路精神、江孜抗英精神的国家政策宣讲活动。在宣讲过程中，团队成员通过生动的案例、详实的数据，以及互动问答的方式，激发了村民们对政策的理解与认同，增强了村民参与乡村振兴的积极性和主动性。宣讲会后，团队成员与村委会进行了深入交流，对于卡若村当前的发展现状、面临的挑战以及未来的发展规划进行全面了解，并将如何更好地将国家政策与本地实际相结合，推进乡村振兴战略落地见效提出了建议。
当日下午，实践团踏上归途，返回拉萨的路途因连续的暴雨使得道路变得异常艰难，车辆再次陷入泥潭。在换乘了两种交通工具后，终于赶上了大巴车。次日，据新闻报道，实践团所经路段附近的一处隧道因连续的暴雨发生塌方，所幸当时团队已安全通过。这一事件不仅提醒我们自然灾害的不可预测性，也再次强调了乡村基础设施建设的紧迫性与重要性。
本次“传承雪域文脉·赋能乡村振兴”社会实践活动，不仅是一次深入基层、了解民情、服务群众的生动实践，更是一场民族团结、文化传承与乡村振兴相互交织的深刻体验。对于团队成员而言，不仅是一次宝贵的学习与锻炼机会，更是一次心灵的洗礼与成长。大家纷纷表示，将把这段经历化作前行的动力，继续致力于服务人民、服务社会，为传承民族文化、赋能乡村振兴贡献自己的力量。展望未来，我们期待卡若村能够在国家政策的引领下，依托其独特的资源优势和文化底蕴，实现更加全面、协调、可持续的发展。同时，也希望社会各界能够继续关注和支持乡村地区的发展，共同绘制出一幅幅乡村振兴的美丽画卷，让雪域高原上的每一个乡村都焕发出勃勃生机与活力。
文:刘鑫悦 朱梦鑫 / 图:燕娜 周秋颖 / 终审:索朗玉珍 / 编辑:崔馨方