2025-05
来源：团委 浏览次数：125
本次活动的宗旨及目的是通过实践提升学生新闻素养，帮助他们掌握新闻制作流程，提高信息搜集与表达能力；鼓励多民族学生参与，用汉藏双语来报道校园及社会故事，促进跨文化交流，增强文化理解与传播；同时为了培养学生的观察力、沟通能力、团队协作能力及新媒体技能，如摄影、剪辑、排版等；挖掘校园热点、民族文化和社区动态，记录校园与民族故事，特此举办“我是一名小记者”。
此次活动组织过程共分为三个阶段。第一阶段的前期准备在3月20日 - 3月25日进行，通过海报、公众号推文等方式宣传招募，最终有11名含汉、藏多民族同学参与并进行技能培训，技能培训包括社长讲解新闻结构和采访技巧的新闻写作课、关于尊重文化差异进行有效沟通的民族采访礼仪课，以及手机摄影和短视频剪辑教学的新媒体工作坊。第二阶段的实践阶段从3月26日持续至4月1日，分组选题方面，校园组聚焦“大学生的心理健康”和“大学生的就业焦虑与破局”，社区组关注“西藏定日地震”，社会组围绕“3.28西藏百万农奴解放日”；实地采访时使用录音笔、手机记录素材，部分小组尝试藏汉双语采访，负责人全程跟进协助解决沟通或技术问题。第三阶段的作品制作与展示安排在4月4日，成果形式为3分钟纪实短片，优秀案例是藏族同学制作的《大学生的心理健康》双语报道。
本次活动通过实践来提升学生新闻素养，帮助他们掌握新闻制作流程，提高信息搜集与表达能力；用汉藏双语来报道校园及社会故事，从而促进跨文化交流，增强文化理解与传播。
