目标1

目标2

目标3

目标4

1.工程知识

√

√

2.问题分析

√

√

3.设计/开发解决方案

√

√

√

4.研究

√

√

5.使用现代工具

√

√

6.工程与社会

√

√

7.环境与可持续发展

√

√

8.职业规范

√

√

9.个人和团队

√

√

√

10.沟通能力

√

√

√

11.项目管理

√

√

12.终身学习

√

√

毕业要求

指标点

支撑课程/环节

（一）【工程知识】：能够掌握数学、自然科学以及通信领域的基础类、专业类知识，并能够用于解决通信相关领域的复杂工程问题。

指标1-1：具备通信工程专业必需的数学、物理等自然科学的基础知识，并能从工程问题中抽象、提炼、表述、综合和建模。

指标1-2：具备电路、电子技术及相关工程基础知识，并能应用于通信领域工程问题中涉及电路及电子系统相关问题的分析。

指标1-3：具备通信技术相关专业知识，并能应用于通信相关领域复杂工程问题的分析、设计、规划与综合。

指标1-4：具备计算机基础知识及程序设计能力，并能将其应用到通信息领域有关软件系统的分析、设计、开发。

一、通识教育课程

高等数学

线性代数

工程数学

二、专业基础课程：

通信软件程序设计

通信电路基础

模拟电路技术

数字电路技术

三、专业教育课程

信息论与编码

现代通信原理

（二）【问题分析】：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达及通过文献研究分析通信工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。

指标2-1：能够运用数学、自然科学原理，识别和阐释通信工程领域复杂工程问题中的特征。

指标2-2：能够运用电路与电子线路基础知识和基本原理，对通信领域复杂工程问题的原理进行分析。

指标2-3：能够运用信息处理技术原理与分析方法，对通信领域复杂工程问题的原理进行分析。

指标2-4：熟悉本专业相关的技术标准，具有文献检索和阅读本专业科技文献的能力，能够综合运用所学的知识，对通信系统设计及应用过程中的复杂工程问题进行表达、分析和推理，并能够形成有效结论。

一、通识教育课程

高等数学

线性代数

工程数学

二、专业基础课程：

通信软件程序设计

通信电路基础

模拟电路技术

数字电路技术

三、专业教育课程

信息论与编码

现代通信原理

（三）【设计/开发解决方案】：：能够给出针对通信领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的电路、系统、软件或算法，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全以及环境等因素。

指标3-1：针对通信领域中的复杂工程问题，综合考虑社会、健康、安全以及环境等因素的影响，并能够根据需求，确定设计目标，分析对比候选方案的可行性与性能，确定解决方案。

指标3-2：在确定的解决方案框架下，设计并实现满足系统特定需求的问题求解算法（方法），并在算法中体现优化和健壮性。

指标3-3：在确定的解决方案框架下，设计并实现满足特定需求的通信系统，并在设计中体现创新意识。

一、通识教育课程

形势与政策

大学计算机文化

大学英语

公共藏文

写作与沟通

工程数学

二、专业基础课程：

通信电路原理

模拟电路技术

数字电路技术

通信软件程序设计

通信电路基础

三、专业教育课程

信息论与编码

现代通信原理

现代交换原理与技术

通信电路原理

（四）【研究】：能够基于科学原理并采用科学方法对信息技术相关领域的复杂工程问题进行研究，初步具有实验方案的拟定、分析、实施、数据解释和处理的能力，并通过信息综合得到合理有效的结论。

指标4-1：能够运用专业理论，基于科学原理采用科学方法构建实验/仿真系统，并设计合理实验实方案。

指标4-2：能够根据实验方案，进行基本的工程实验，能够观察、测量、计算和记录获取的实验数据。

指标4-3：能够对实验数据、现象和结果进行分析、解释，并通过信息综合得到合理有效的结论，并对实施方案的局限性进行探究和改进。

一、通识教育课程：

大学计算机文化

二、专业教育课程：

信息论与编码

现代通信原理

现代交换原理与技术

通信电路原理

计算机网络

三、创新实践环节：

课程设计

毕业设计

（五）【使用现代工具】：针对通信领域的复杂工程问题，能够选择与使用恰当的技术、资源、现代工程开发工具和获取信息的手段，对通信领域复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

指标5-1：具备正确使用通信领域相关仪器（设备）的能力，并能够理解其局限性。

指标5-2：针对通信领域复杂工程问题，会运用现代工具对设计过程进行仿真与模拟，并理解其局限性。

指标5-3：能够自主、合理选择与使用恰当的各种技术平台、资源、开发及仿真工具，并运用于解决通信领域复杂工程问题，能够理解应用的局限性。

一、专业基础课程：

模拟电路技术

数字电路技术

通信软件程序设计

二、专业教育课程：

现代通信原理

通信电路原理

计算机网络

（六）【工程与社会】：能够基于工程背景知识，评价通信领域相关专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

指标6-1：具有通信领域的工程背景知识及实习和社会实践经历，能够考虑通信领域相关专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会及安全的影响。

指标6-2：基于法律法规、产业政策、知识产权，能够对相关专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、法律以及文化的影响进行分析与评价，并理解应承担的责任。

一、创新实践环节：

电子工艺实训

金工实习

毕业实习

创新创业

（七）【环境和可持续发展】：能够理解和评价针对通信领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

指标7-1：具备环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律法规基本知识，具有环保和可持续发展的意识。

指标7-2：正确理解和评价通信领域复杂工程问题实施对于环境保护及社会可持续发展的影响。

一、通识教育课程

形势与政策

二、创新实践环节：

创新创业

（八）【职业规范】：具备人文社会科学素养，社会责任感强，了解民族理论与民族政策，能够在通信领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范。

指标8-1：具有人文社会科学素养，树立正确的世界观、人生观和价值观，成为具有独立、健全人格的人。

指标8-2：具有使命感和社会责任感，对祖国和中华民族有认同感，自觉运用民族理论与民族政策服务民族地区经济社会发展。

指标8-3：在通信相关领域的工程实践中，遵守职业道德和行为规范。

一、通识教育课程：

公共藏文

写作与沟通

军事理论

二、创新实践环节：

通信导论

毕业实习

创新创业

（九）【个人和团队】：具有组织能力和团队合作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

指标9-1：理解团队合作的重要性，具有团队合作精神，能够在多学科背景下的团队中，做好自己承担的角色。

指标9-2：具有组织能力和团队合作精神，能够根据团队整体需求去组织、协调团队成员之间的关系。

一、通识教育课程：

体育

大学生心理健康教育

二、创新实践环节：

劳育实践

毕业实习

创新创业

（十）【沟通】：能够就通信领域复杂工程问题与业界同行和社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

指标10-1：能够使用本专业外文资料，具备国际视野，理解并尊重不同文化和不同文明理念的差异。

指标10-2：能够按照专业要求撰写技术文档和相关报告的能力。

指标10-3：具有口头表达、沟通和人际交往能力，能够针对不同的交流对象进行陈述、表达和答辩。

一、通识教育课程：

美育理论

大学英语

写作与沟通

二、创新实践环节：

毕业设计

毕业实习

创新创业

（十一）【项目管理】：理解并掌握通信领域相关工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

指标11-1：能够理解多学科环境对工程实施的复杂性影响，具备从事相应的工程管理知识和经济决策方法

指标11-2：能够在多学科背景下，将工程管理与经济决策方法应用于通信工程领域工程设计与实践，具有项目管理的基本能力。

一、创新实践环节：

毕业设计

创新创业

（十二）【终身学习】：具有自主学习和终身学习的意识，能够追踪通信工程相关领域的发展动态，有不断学习和适应发展的能力。

指标12-1：能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识，了解拓展知识和能力的途径。

指标12-2：能够针对个人或职业发展的需求，具有自我完善能力及可持续发展的潜力。

一、专业教育课程：

计算机网络

二、创新实践环节：

通信导论

美育实践

劳育实践

平台

通识教育平台

专业基础平台

专业教育平台

创新实践平台

毕业最低学分要求

课程性质

通识必修

通识选修

专业基础必修

专业教育必修

专业教育选修

创新实践必修

创新创业

学分

52

8

52

28

22

14

6

182

学期

周学时

课程门数

考试课程门数

考查课程门数

备注

第一学期

31

12

9

3

第二学期

40

15

11

4

第三学期

25

11

7

4

第四学期

27

10

5

5

第五学期

19

6

3

3

第六学期

18

6

1

5

第七学期

8

4

0

4-5

第八学期

2

2

0

2

      课程体系

学时

通识教育  平台

专业基础

平台

专业教育

平台

创新实践  平台

总计

学时

1020

884

850

374

3128

占总学时（%）

32.6

28.26

27.17

11.97

100

学分

60

52

50

20

182

占总学分（%）

32.96

28.57

27.48

10.99

100

实验学时

0

51

102

0

153

占总学时（%）

0

1

3

0

4

实践学时

214

119

374

272

979

占总学时（%）

7

4

12

9

32

课程类别

课程  性质

课程代码

课程名称

授课学时

学分

考核

开设学期

备注

学

时

理

论

实践

实验

考试

考查

通

识

教

育

课

必

修

课

A1110001

中国近现代史纲要

51

51

3

√

2

与开课学院协商开课学期，建议适当向第三学年延伸

A1110002

思想道德与法治

51

34

17

3

√

2

A1110003

马克思主义基本原理

51

51

3

√

1

A1110004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

51

34

17

3

√

3

A1110005

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

51

51

3

√

3

A0010007

党史/新中国史/改革开放史/社会主义发展史

34

34

2

√

4

A0010008

西藏地方和祖国关系史

17

17

1

√

1/2

A1110009

形势与政策

34

34

2

√

1-8

A0910010

大学计算机文化

90

90

6

√

1-2

A0110011

大学英语

128

128

8

√

1-2

A0710012

体育

132

132

8

√

1-4

A0310014

写作与沟通

34

34

2

√

2

A0010015

双创教育与就业指导

34

28

6

2

√

2

A0010018

大学生心理健康教育

32

16

16

2

√

1

慕课+面授

A0010019

军事理论

30

30

2

√

1

A0010020

中华民族共同体概论

34

34

2

√

3

小   计

854

708

146

52

选

修

课

A0010016

美育理论

17

17

1

√

1

A0010017

劳育理论

17

17

1

√

2

人文科学课群、社会科学课群、自然科学课群、信息科学课群、民族历史文化课群、艺术与体育课群

由教务处面向全校各专业统一开设，其中文科类专业学生须选理工类课程4学分，理工科专业学生须选文科类课程4学分，毕业最低总学分8学分

小计

170

170

8

专

业

基

础

课

必

修

课

B1010111/2

高等数学

192

192

11

√

1-2

B1010113

线性代数

51

51

3

√

1

B0914102

工程数学(概率论与数理统计)

51

51

3

√

2

B0914103

大学物理

51

51

3

√

1

B0914104

电磁场与电磁波

51

51

3

√

3

B0914105

通信电路基础

68

68

4

√

2

B0914106

模拟电路技术

68

68

4

√

3

B0914107

数字电路技术

51

51

3

√

3

B0914108

信号与系统

68

68

4

√

4

B0914109

数字信号处理

51

51

3

√

5

B09141010

通信数据结构

51

51

3

√

2

B09141111

通信软件基础I

51

51

3

√

1

B09141112

通信软件基础II

51

51

3

√

3

B0914102b

复变函数与积分变换

34

34

2

√

2

小   计

884

736

102

51

52

专业教育课

必

修

课

C0914101

信息论与编码

51

51

3

√

5

C0914102

现代通信原理

68

68

4

√

7

C0914103

通信电路原理

68

51

17

4

√

4

C0914104

现代交换原理与技术

51

51

3

√

5

C0914105

计算机网络

51

17

34

3

√

4

D0914109

移动通信技术

51

51

3

7

D0914121

模拟电路设计

34

34

2

√

4

D0914122

数字电路设计

34

34

2

√

4

D0914125

通信电路课程设计

34

34

2

√

4

D0914126

通信原理课程设计

34

34

2

√

7

小   计

476

289

136

51

28

选

修

课

D0914101

卫星通信技术

34

34

2

√

7

D0914102

通信编码技术及应用

17

17

1

√

6

D0914103

电信传输理论与工程

51

34

17

3

√

5

D0914104

物联网技术

34

34

2

√

7

D0914105

无线网络技术

34

34

2

√

7

D0914106

软件无线电

34

34

2

√

7

D0914107

微波技术与天线

34

34

2

5

D0914108

数据通信与IP网络技术

34

34

2

√

7

D0914110

计算机网络技术实践

34

34

2

5

D0914111

射频电路技术

34

34

2

√

6

D0914112

短距离无线通信技术

34

34

2

√

6

D0914113

路由与交换技术

34

34

2

√

6

D0914114

通信系统建模与仿真

34

34

2

√

7

D0914115

接入网技术

34

34

2

√

6

D0914116

现场总线技术

34

34

7

D0914117

嵌入式技术基础

17

17

1

√

3

D0914118

微机原理与单片机

51

51

3

√

4

D0914119

数字电路与逻辑设计

51

51

3

√

6

D0914120

嵌入式技术与应用

34

34

2

√

5

D0914124

EDA电路仿真

17

17

1

√

4

D0914123

EDA电路设计

34

34

2

√

3

小   计

850

221

408

85

24

创新实践

必

修

入学教育

17

17

0

√

1

军事训练

34

34

2

√

1

毕业实习

34

34

0

√

6

毕业论文（设计）

136

136

8

√

7-8

毕业教育

17

17

0

√

8

阅读实践

34

34

0

√

1-6

E0914101

通信工程导论

34

34

0

√

1

电子工艺实训

17

17

0

√

4

金工实习

34

34

0

√

美育实践（综合布线）

34

34

2

√

7

劳育实践（NAS搭建与应用）

34

34

2

√

6

小   计

272

272

14

创新

创业

创新创业实践

102

102

6

√

1-6

小   计

102

102

6

合计

3128

1928

979

153

182

毕业要求

课程设置

1

工

程

知

识

2

问题分析

3

设计/开发

解决方案

4

研究

5

使用现代工具

6

工程

与社会

7

环境与可持续发展

8

职业规范

9

个人和团队

10沟通

11项目管理

12终身学习

中国近现代史纲要

L

M

M

H

思想道德与法治

M

M

H

马克思主义基本原理

M

L

H

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

H

M

M

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

H

H

M

马克思主义五观教育概论

H

H

M

党史/新中国史/改革开放史/社会主义发展史

L

M

M

西藏地方和祖国关系史

H

M

M

H

形势与政策

M

H

L

大学计算机文化

L

H

M

大学英语

L

M

H

L

体育

H

L

M

公共藏文

L

M

H

写作与沟通

L

H

M

双创教育与就业指导

H

M

M

美育理论

M

H

H

L

劳育理论

M

L

M

大学生心理健康教育

L

L

H

M

军事理论

M

L

M

中华民族共同体概论

H

高等数学

H

M

H

H

线性代数

H

M

H

工程数学（概率、随机变量、随机过程）

H

M

M

大学物理（大学物理基础教程 科学出版社）

L

M

H

通信电路基础

H

L

L

模拟电路技术

M

M

M

L

数字电路技术

M

M

M

L

信号与系统

M

M

数字信号处理

M

M

L

M

通信数据结构（数据结构严蔚敏）

M

M

L

通信软件基础

H

M

L

信息论与编码

M

H

H

H

现代通信原理

M

H

H

H

L

通信电路原理

M

H

M

M

M

现代交换原理与技术

M

M

L