为了适应国家医学教育模式，加强理论与实践结合，通过模拟临床场景来测试医学生的临床能力，评价实习生临床实习后的临床操作技能，5月7日医学部对18届毕业的13临床医学5个班级、14护理学本科2个班级，共210名学生进行了毕业前临床及护理技能考核。
本次考试，医学部领导高度重视，由教学办、实验中心负责，制定了详细的考试方案，对考试项目、操作内容、考试流程、评分标准进行了精心安排，采取了新的考核方式，通过
OSCE考站对临床医学和护理专业涉及到所学的诊断学、影像学、内、外、妇、儿科等内容，采取四站式考核。第一站笔答：病史采集和病例分析，考查学生临床思维及分析能力；第二站操作：体格检查；第三站：基本技能操作；第二站及第三站均考查学生临床基本技能的操作能力；第四站：电脑机答题，考查学生对心电图、X线、化验单进行判读，医学法律法规知识的了解情况。考试组织严密，秩序井然，医学部党委书记李玉香、副主任胡群英、副主任高久群专程巡视考场，临床医学医院选派具有丰富临床教学经验的老师担任监考，保证了考试的顺利进行。
今年采用的OSCE考站，是客观结构化的临床考试方式，是对医学生五年医学知识、技能和态度并重的临床能力评估的方法。既考核了五年来所学的基础理论知识，又能正确评价学生的实际临床技能，充分体现了我校医学教学的成果，也暴露了一些不足。对深化和探索临床医学教学改革，增强学生的执业能力具有积极的意义。
( 文、图：莫芳萍 /审核：胡群英)
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