科研基地
“西藏经济与社会发展重点研究基地”是2011年西藏自治区教育厅批准的西藏自治区人文社科重点研究基地。基地现下设七个研究中心，即：西藏宗教与社会发展研究中心、西藏产业发展研究中心、西藏文化发展研究中心、西藏法制与社会发展研究中心、西藏教育发展研究中心、西藏新闻传播研究中心、西藏大学生思想政治教育研究中心。
基地立足于西藏经济与社会发展的实际需要，以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦和自治区“十二五”规划总体目标，在提升学校科研和教学质量的同时，结合我校的优势资源和实际情况，着重在民族学、经济学、哲学、历史学、马克思主义中国化、法学、教育学、新闻学等领域内，开展面对广大藏区尤其是西藏经济、社会、历史、文化等领域的全面研究。1本基地的目标在于将藏民族置于中华民族大家庭之中，在探讨藏民族自身发展历程的同时，强调与其他民族之间相互交融、发展的历史关系，针对西藏地区历史文化背景和社会经济发展问题，通过跨学科综合研究，在民族宗教学、产业经济学、区域经济学、民族理论、藏学、民族法学、少数民族新闻传播学、民族教育学以及其他相关学科上取得突破，尤其要研究有关西藏稳定和发展的重大问题，揭示西藏社会经济发展的规律和特点，探索西藏经济与社会跨越式发展和可持续发展的路径，提出西藏经济与社会发展的战略、规划和政策保障，为西藏自治区实现跨越式发展和社会长治久安服务。
“西藏经济与社会发展重点研究基地”是2011年西藏自治区教育厅批准的西藏自治区人文社科重点研究基地。基地现下设七个研究中心，即：西藏宗教与社会发展研究中心、西藏产业发展研究中心、西藏文化发展研究中心、西藏法制与社会发展研究中心、西藏教育发展研究中心、西藏新闻传播研究中心、西藏大学生思想政治教育研究中心。
基地立足于西藏经济与社会发展的实际需要，以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦和自治区“十二五”规划总体目标，在提升学校科研和教学质量的同时，结合我校的优势资源和实际情况，着重在民族学、经济学、哲学、历史学、马克思主义中国化、法学、教育学、新闻学等领域内，开展面对广大藏区尤其是西藏经济、社会、历史、文化等领域的全面研究。1本基地的目标在于将藏民族置于中华民族大家庭之中，在探讨藏民族自身发展历程的同时，强调与其他民族之间相互交融、发展的历史关系，针对西藏地区历史文化背景和社会经济发展问题，通过跨学科综合研究，在民族宗教学、产业经济学、区域经济学、民族理论、藏学、民族法学、少数民族新闻传播学、民族教育学以及其他相关学科上取得突破，尤其要研究有关西藏稳定和发展的重大问题，揭示西藏社会经济发展的规律和特点，探索西藏经济与社会跨越式发展和可持续发展的路径，提出西藏经济与社会发展的战略、规划和政策保障，为西藏自治区实现跨越式发展和社会长治久安服务。
2014年5月，“西藏社会和谐稳定与法治建设重点研究基地”是依托西藏民族大学由国家民委确定为第二批人文社会科学重点研究基地。主要研究领域是：西藏社会管理与法治建设研究、西藏社会服务与倡导德治教育研究、西藏社会发展与民族区域自治建设研究等方面的重大理论与现实问题。该基地负责人为侯明教授。基地下设西藏法治建设、西藏社会服务与公共管理、西藏思想道德建设三个研究中心。基地研究人员有教授13人、副教授31人，具有博士学位13人。目前，基地承担的科研项目主要有：《依法治藏与西藏社会治理的长效机制研究》、《西藏社会稳定研究》、《法治文化与西藏长治久安战略研究》、《西藏农牧区社会保障现状调查及法制建设研究》、《和谐西藏建设背景下的民事纠纷解决机制研究—以司法文明为视角的考察》、《西藏主体民族的马克思主义信仰研究》、《思想政治教育视角下构建西藏和谐社会研究》、《藏族青少年法律意识培养与西藏社会稳定发展研究》等。据不完全统计，近年来该基地承担各级各类科研项目66项，其中国家社科项目15项；获得资助经费408.55万元；公开出版学术著作6部。
2015年4月，西藏哲学社会科学重点研究基地落户西藏民族大学。西藏哲学社会科学重点研究基地是学校贯彻落实党中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》的精神，着眼繁荣西藏哲学社会科学而创立的。“基地”为西藏民族大学独立科研机构，按照“政府主导、西藏急需、特色鲜明、注重成果”的原则；以西藏经济社会发展中面临的一系列亟待解决的重大理论和现实问题为重点研究目标和对象；实行科研团队聘任制，科研项目招标制，科研经费包干制，以项目促平台、以平台带项目，以科研促交流合作，以科研促人才培养等运行机制；采取“竞争投标、定期评估、动态淘汰、达标替补”的动态科研管理机制；以“问题导向”为原则，争取产出一批“国家急需、西藏一流”的高水平、创新性的科研成果，充分发挥西藏高校的智库作用。“基地”在围绕国家和西藏经济文化社会发展战略，组织开展高水平科学研究的同时，注重以科研促进高素质人才培养、社会服务能力，以及积极开展学术交流活动，发挥对外学术交流窗口重要作用和探索深化科研体制与管理体制改革等。