沈蕾教授结合自身完成的国家社科基金项目研究成果，开宗明义地指出本次讲座的核心主旨——探究中国文书和文书工作从古代到现代的转型轨迹，挖掘近代文书学学科形成的内在逻辑。她以清末到民国的时间脉络为线索，系统梳理了中国近代文书学的发展历程。在清末文书状况的讲解中，沈蕾教授指出，彼时官员不参与文书工作，相关事务由书吏幕友包揽，文书知识依靠口耳相传且被垄断，获取渠道极不正规。清末新政的推行成为重要转折点，裁汰书吏、新式学堂兴起等举措推动公文教育逐步开展，课吏馆、法政学堂承担起对官员的公文培训职责，民间学堂也在相关课程中融入文书知识，虽推动了文书工作改革，却也造成传统文书知识传承的中断。
谈及民国时期文书学的学科化进程，沈蕾教授强调，去胥吏用士人、文官考试制度兴起、明清档案发现、秘书工作职业化等多重动因，共同推动了文书知识的普及。这一时期，童宝廉编写的第一本现代文书学著作具有开创性意义；受梁启超影响的公文程式被纳入法规范畴，并历经多次修订；20世纪30年代的行政效率改革运动，更将文书和档案工作列为重点，推动文书学研究走向体系化。她还提及甘乃光、徐望之、陈果夫等代表人物的突出贡献：甘乃光主导相关改革并创办杂志刊发研究文章，徐望之、陈果夫等学者则出版专著，为文书学学科体系的构建奠定坚实基础。
讲座尾声，沈蕾教授总结道，中国近代文书学依托文书教育推广、知识广泛传播与理论体系构建，逐步形成学科雏形，具有鲜明的多学科交叉特质。同时，她寄语在场师生，要培养敏锐的学术嗅觉，秉持扑身钻研的踏实精神，善于从身边事物中发掘研究课题。
本次讲座脉络清晰、内容详实，不仅为师生厘清了中国近代文书学的发展脉络与学科奠基历程，更传递了严谨务实的学术态度，为相关领域的研究与学习提供了重要启发。
（文、图：王诗宁/审核：张剑雄）