为进一步深化“公共政策学”校级一流课程建设，推动理论与实践深度融合，提升行政管理专业学生政策分析与基层治理能力，5月23日，西藏民族大学管理学院公共管理教研室教师带领2024级行政管理一班及2025级行政管理辅修班全体同学，赴安吴镇和茯茶镇开展以“特色小镇如何实现精细化治理”为主题的课程实践活动。师生一行先后走进安吴青训班革命旧址、茯茶镇景区，在历史与现实的交汇中探寻政策落地的微观逻辑。
实践首站，师生走进安吴青训班旧址。作为全国爱国主义教育基地，这里是抗战时期“革命青年的熔炉、青运史上的丰碑”。在专业讲解员的引导下，大家依次参观学员宿舍、教室、训练场等历史遗存，通过珍贵史料与实物展品，深入了解青训班在艰苦环境中培育爱国青年、传递革命火种的光辉历程，感悟红色基因中蕴含的责任与担当，为后续基层治理研究筑牢理想信念根基。
随后，师生一行前往茯茶小镇，聚焦特色小镇精细化治理核心议题开展沉浸式调研。在中国茯茶文化博物馆，大家系统了解泾阳茯茶作为国家级非物质文化遗产的历史渊源、制作工艺及丝路文化价值，探究文化资源保护与文旅产业融合的治理路径。走进茯茶文化创新中心（文创展示中心），师生实地考察文创研发、产品展示、品牌运营等环节，详细询问小镇在业态布局、商户管理、服务优化、文化传承等方面的精细化举措，深入思考文化赋能、产业升级与基层治理协同发展的内在逻辑。
实践过程中，师生围绕“特色小镇精细化治理”主题展开热烈研讨。从安吴镇红色资源活化利用、文旅融合发展模式，到茯茶镇以文化为魂、以产业为基、以治理为要的发展路径；从环境整治、秩序规范、服务提升的“绣花功夫”，到党建引领、多元参与、科技赋能的治理创新，同学们结合专业基础知识，积极交流观察所得、分享思考感悟，在理论与实践的碰撞中深化对精细化治理内涵与实践路径的理解。
此次实践活动的顺利开展，得益于西藏民族大学行政管理专业扎实的学科基础。该专业于2013年获批国家级综合改革试点专业，2019年获评西藏自治区一流本科专业。作为2025年获批的校级一流课程，“公共政策学”坚持“以学生为中心、以问题为导向、以田野为课堂”的教学理念，持续推进案例教学与实地调研相结合的教学模式改革。本次走进安吴镇和茯茶镇，正是课程团队将政策过程、治理创新与乡村振兴战略有机融合的又一次积极探索。
未来，公共管理教研室将继续依托西藏民族大学多学科优势，整合校地资源，打造更多“沉浸式”课程实训场景，为培养具有家国情怀、专业素养与实践能力的高素质公共管理人才贡献力量。
（文：公共管理教研室/图：赵燕/审核：张剑雄）