科研平台

 

一、西藏民族大学品牌战略研究中心

（一）平台基本情况

西藏民族大学品牌战略研究中心成立于2022年8月，该中心涵盖品牌战略的各个方面（包括品牌化决策、品牌模式选择、品牌识别界定、品牌延伸规划、品牌管理规划、品牌远景设立，以及品牌文化、品牌传播等等），主要就当代国际经济、国家经济发展趋势与动态，结合我国品牌战略实施进行前沿理论和案例展开研究。研究方向为：

1、西藏自治区品牌战略、理论的研究与规划；

2、品牌教育、人才培训、业务交流，促进西藏相关企业（行业）品牌发展；

3、品牌金融服务、大数据应用服务、品牌评价体系、研究报告、论坛等研究及推广工作；

4、城市品牌、区域品牌、企业品牌、文化品牌等研究、规划与咨询业务；

5、品牌研究与应用有关的其它业务。

“西藏民族大学品牌战略研究中心”拟在现有研究力量和工作成果基础上，协同“咸阳市品牌战略研究中心”，不断深化拓展，提升工商管理学科建设水平，创新科研机制，增强社会服务，打造创新型科研团队提供平台，推进平台的高水平建设。经过发展和培育，“西藏民族大学品牌战略研究中心”将申报国家民委重点研究基地（或研究中心），旨在将科学研究与西藏经济发展连接起来，推动地方政府和学校共建。立足西藏，服务地方经济发展，承接政府、企业研究课题，开展品牌创建、品牌战略规划、品牌价值评价、品牌识别与挖掘、咨询服务与管理理论方面的研究，进行品牌管理人才的教育培训，为政府企业决策提供咨询，推动西藏本土企业成长，助力西藏政府及企业打造知名品牌，提升经济软实力。

（二）研究工作进展及主要成果

中心专注于品牌战略、品牌管理与品牌运营研究，致力于产品品牌、企业品牌、地域品牌的价值提升。为业界提供前沿学术研究成果，增进校企间的品牌建设学习交流。协助政府有关部门拟定质量标准，协助企业搭建持续创新平台，通过开展品牌基础理论、价值评价、发展指数等研究，不断增强西藏品牌建设软实力。

在2023年度获批1项国家社科基金项目，3项省部级课题。

2、组织工商管理类学术交流活动，举办与品牌有关的学术交流活动，联络同业、商业机构、政府部门及其他组织，促进行业间资讯沟通和友好往来。

3、开展校企合作项目，为学院教师开展调研提供便利，为学生实习和就业提供帮助。

4、加强课程建设，及学科团队建设。中心成员积极申报国家一流课程申报。

5、2023年11月邀请西北工业大学专家杨生斌教授作题为《商业模式》的学术报告。杨生斌教授主要从管理概念、团队链接、创新思维、商业画布、营销4P等研究领域等方面为师生们介绍了新时代下如何为顾客创造价值、如何为企业创造价值、如何将价值在企业与顾客之间传递的商业逻辑。

（三）平台的组织结构、队伍建设、人才培养情况

为了加强平台建设，充分发挥平台作用，更好的促进教师团队建设，“西藏民族大学品牌战略中心”人员构成包含西藏民族大学管理学院工商管理教研室所有教师。在管理学院的帮助和支持下，中心多名教师外出学习，拓宽学术视野，提升研究水平。

二、西藏乡村振兴研究所

西藏乡村振兴研究所成立于2018年10月。该所的成立是西藏高校率先响应党的十九大提出的乡村振兴的具体实践，是积极贯彻落实习近平总书记关于“治国必治边，治边先稳藏”的战略思想的重要举措。自成立以来，该所坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥西藏高校智库作用，全面聚焦西藏乡村振兴问题，不断整合校内外研究力量，强化协同创新和联合攻关，积极与西藏自治区各级政府、企事业单位沟通联系，围绕西藏脱贫攻坚、巩固拓展脱贫成果与乡村振兴有效衔接、乡村“五大振兴”等重点问题和热点关注，努力探索具有高原特色和符合西藏实际的乡村振兴之路，着力健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，大力推进西藏乡村振兴战略，不断提升农牧民获得感和幸福感，以高质量的研究成果助力西藏乡村振兴和美丽西藏建设。

2018年以来，该所先后承担了西藏11个国家级贫困县脱贫退出专项评估、昌都市江达县国家级巩固拓展脱贫成果与乡村振兴有效衔接绩效评估、2023年西藏巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接绩效评估等相关评估工作；完成了《朗县“十四五”时期巩固拓展脱贫成果与乡村振兴有效衔接规划》等6部重点规划，获批《乡村振兴背景下西藏脱贫典型案例与成效研究》等国家社科基金5项，出版了《不同区域类型西藏乡村建设模式与路径研究》《昌都市脱贫成效纪实》等9部学术专著，公开发表了“西藏东部乡村振兴模式与路径研究”等20多篇相关研究论文，赢得了西藏地方政府的高度认可与一致好评。

伟大时代，听党召唤，我们责无旁贷，扎根西藏，我们无怨无悔；聚焦西藏，我们砥砺前行。西藏乡村振兴研究所全体同仁们坚信：在学校党委和行政的坚强领导下，该所一定会紧扣新时代西藏经济社会高质量发展的主题，聚焦西藏乡村发展的宏伟蓝图，步伐更加铿锵。

三、西藏民主改革文献研究中心

西藏民主改革文献研究中心以侯希文教授重大社科基金项目《西藏及四省涉藏地区民主改革档案资料整理与民主改革史研究》为核心，带领成员深入挖掘课题内核、不断扩展相关课题申报、持续产出论文等研究成果，兼顾学科建设与专业建设发展，取得了一定的成绩，现总结如下：

（一）平台基本情况

1.人员情况

 

2.平台场所及科研仪器设备情况

依托管理学院与2011中心进行日常办公，暂无科研仪器设备。

3.主要研究方向

研究方向聚焦西藏及涉藏地区民主改革研究，兼具西藏档案文献的整理、开发、挖掘研究。

中心研究特色鲜明，主题突出：一是以档案学、民族学研究为主，关涉西藏及四省涉藏地区民主改革文书档案资料整理、科技档案资料整理、专门档案资料整理、民主改革口述档案资料整理等，即以档案资料整理研究为主；二是以中国史、民族学、社会学研究为主，进行西藏历代文献的整理与研究，即以史学研究为主。

 

(二)研究工作进展及主要成果

1.科研项目申报、立项结项

（1）2021-2026年，首席专家侯希文主持国家社科基金重大项目：“西藏及四省涉藏地区民主改革档案资料整理和民主改革史研究”（21&ZD216），目前正在推进中。

（2）2020-2024年，侯希文主持国家社科基金一般项目《清代西藏地方档案及其管理研究》（2020BTQ100）。目前正在推进中，已发表论文3篇。

（3）2022年，侯希文主持西藏文化传承发展协同创新中心一般项目：创新乡村治理，建设美丽乡村——西藏村落建档研究（XT-ZB201820），最终成果为1篇研究报告，2篇成果要报。

（4）2021-2022年，侯希文主持建党百年西藏档案教育历史演进项目，最终成果为1篇研究报告，已完成。

（5）2022年9月，石敏申报的《民国时期涉藏报刊汉文文献整理与研究》课题获得国家社科基金青年项目立项，目前正在推进中。

（6）2022年，邢永民申报西藏自治区哲学社会科学专项资金项目《地方性生产语境下的西藏红色文化遗址保护与展示研究》获得立项，目前正在推进中。

（7）2022年，赵海静主持《元朝涉蕃军政机构相关档案史料整理与研究》获西藏自治区哲社专项资金立项。

（8）2023年4月，李佳佳《智慧档案馆建设实践实战能力提升》、徐诗成《纸质文献保护与修复技术实践运用训练》项目分别获得西藏自治区高校教师专业实践实战能力提高计划项目立项。

2.已发表代表性学术论文

（1）邢永民,姬梅.西藏红色旅游资源的赋存体系及其价值实现路径[J].重庆交通大学学报(社会科学版),2023,23(05):61-70.

（2）俞娜娜,赵生辉.基于本体的戏曲类视频语义标注框架构建与应用研究[J].情报探索,2023,(08):85-93.

（3）侯希文,徐诗成.新时代西藏地方档案事业高质量发展路径[J].西藏民族大学学报(哲学社会科学版),2023,44(04):97-104+156.

（4）冯云,彭嗣禹,苏日娜.西部地区公共图书馆高质量发展路径探讨[J].图书馆理论与实践,2023,(03): 33-40+47.

（5）赵生辉,胡莹,宋和平.档案文本语境知识库建设理论与实践研究[J].档案学研究,2023,(01):132-139.

（6）赵生辉,胡莹,宋和平.档案语义参照框架：逻辑、架构与实证[J].档案学通讯,2023,(01):53-60.

（7）邢永民,朱盈玫.涵养西藏公学初心 坚守内地办学使命——略论西藏公学的红色文化基因[J].西藏民族大学学报(哲学社会科学版),2023,44(01):45-53+155.

（8）邢永民,杨玲.“旅游文化”概念生成的路径、内涵及其演进——以西藏地方政府文本话语分析为例[J].成都大学学报(社会科学版),2023,(01):37-51.

（9）李瑞奎,邢永民.吐蕃政权中心转移与西藏地理环境互动关系研究[J].西藏研究,2022,(06):96-103.

（10）邢永民,杨玲.西藏“守土戍边”精神的历史逻辑与现实释义[J].边疆经济与文化,2022,(09):85-90.

（11）赵生辉,胡莹,何亚兰.“档案语义描述语言”标准化建设论纲[J].山西档案,2022,(03):47-57.

（12）冯云.新时代民族地区图书馆职能定位探讨 [J].西藏民族大学学报(哲学社会科学版),2022,43 (04):134-139.

（13）侯希文,石敏.西藏地方档案教育发展论要 [J]. 档案学通讯,2022,(03):96-103.

（14）冯云.高校图书馆红色主题阅读推广实践的创新性探索——以西藏民族大学图书馆为例[J].高校图书馆工作,2022,42(03):84-90.

（15）赵生辉,胡莹,廖月妮.档案领域元宇宙基础研究 [J].浙江档案,2022,(04):21-24.

（16）赵生辉,白秋晨.数据素养类课程“双元任务链”驱动式教学探索[J].西藏教育,2022,(04): 41-45.

（17）冯云.图书馆口述文献数字化策略探讨[J]. 新世纪图书馆,2022,(03):39-45.

（18）赵生辉,胡莹,黄依涵.数据、档案及其共生演化的微观机理解析[J].档案学通讯,2022,(02):4-12.

（19）侯希文,石敏.西藏及四省涉藏地区民主改革档案整理的价值与创新[J].西藏民族大学学报(哲学社会科学版),2022,43(02):119-126+146.

（20）赵生辉,胡莹.“档案数据化”底层逻辑的解析与启示[J].中国档案,2021,(12):79.

（21）赵生辉,胡莹,黄依涵.打造“时光机器”：城市逆向记忆工程理论与实践初探[J].档案学研究,2021,(06): 114-121.

（22）侯希文.和平解放70年：西藏档案事业发展节点、特质与经验论要[J].档案学研究,2021,(05):124-131.

（23）冯云.口述历史资源数字化管理与利用探讨[J]. 图书馆工作与研究,2021,(09):62-68+83.

（24）赵生让,赵玉娟,孙建仁等.文旅融合背景下西北地方文献建设研究[J].农业图书情报学报,2021,33(08): 24-31.

（25）赵生辉,胡莹,白秋晨.基于数据湖架构的智慧档案馆生态系统构建研究[J].山西档案,2021,(06):5-14.

（26）冯云.西藏人口较少民族口述文献收集原则与方法探讨[J].西藏研究,2021,(04):112-119.

（27）侯希文,刘云娜.和平解放70年西藏地方档案发展述要[J].西藏民族大学学报(哲学社会科学版),2021,42 (04):19-27+153.

（28）邢永民.课程思政背景下“旅游心理学”课程的地方性教学资源开发——以西藏自治区为例[J].西藏教育, 2021,(06):38-42.

(三) 队伍建设、人才培养情况

平台目前有负责人1名，科研助理2名，1名专业兼职，成员共13位。

1.队伍建设

在队伍建设方面采用各种有效激励措施，尤其是利益分配机制，增强团队的凝聚力。把平台成员个人科研与平台打造我校独具特色的以民主改革档案为核心的西藏红色档案文化主题名片的长远目标联系起来，积极促进平台与平台成员之间的关系，互助团结，在完成平台任务的过程中，提升平台成员的综合能力。

 

2.人才培养

（1）积极鼓励平台成员提升学历层次，外出读博。赵海静2022年9月入学云南大学跟随档案学专家华林教授读博。徐诗成目前在对口支援院校（中国人民大学）攻读博士学位。极大地改善了平台科研成员的学历结构，为培养高质量人才提供了人才储备。

（2）注重不同学科成员之间的协调；鼓励引导平台成员晋升高一级职称。

（3）鼓励平台成员积极参加校内外各种学术交流和各种提升培训。

（4）积极指导和引导平台青年教师从根本上转变观念，树立和增强从事科学研究的意识和自觉性，有意识地在日常科研活动中发现问题，并解决问题。

（5）互相分享和学习科学研究的基本方法和技能，学习整理分析研究资料,撰写科研报告和科研论文。

（6）在平台人员原有研究方向的基础上，督促加强对与平台总目标的结合，跟踪研究前沿。

（7）督促帮助平台人员思考问题，并提交校级课题，省级课题，及国家级课题的申报。

（8）研究生培养方面，持续推进推进图书情报专业学位硕士点MLIS建设，2022年完成图书情报专业学位硕士点2023年招生简章及宣传、MLIS培养方案的制定和专家研讨工作，邀请中国人民大学、云南大学、湘潭大学、黑龙江大学等高校对培养方案进行研讨，确定课程任课教师，初步完成课程教学大纲及内容设定。

2023年顺利迎来首届MLIS研究生，为提升学生学术能力， 2023年10月28日平台成员石敏、徐诗成两位老师带领硕士研究生张莹莹、王招参加会议。会上石敏就《西藏地方档案教育演进及新进展》向大会做主题发言，徐诗成老师撰写的《档案多元论的中国化》获二等奖，硕士研究生张莹莹《新时期西藏生态建设档案赋能探索》、王招《数字化背景下我国物流档案建设浅探》获优秀奖。加强区域学科间联盟。2023年12月2日侯希文教授和图书情报硕士生导师李子、张孝飞、张淼、石敏带领23级15名图情硕士生参加首届西北高校信息资源管理学科联盟暨2023年学术年会。会上，我校研究生参与“知识管理与档案开发利用”分论坛，张莹莹、王招、于朋源、王欣、郭延佳5位同学进行论文汇报。

(四)社会服务情况

（1）推进校政合作——与拉萨市档案馆、林芝市档案馆、山南市档案馆、咸阳市档案馆签署合作协议

为推进自治区一流本科专业和图书情报专业硕士建设，开展实习基地建设。2022年7月、9月，平台成员与拉萨市档案馆、林芝市档案馆、山南市档案馆、咸阳市档案馆签署了战略合作协议。为本科、专硕学生提供更多实习实践机会，促进学校档案学专业和图书情报专业硕士点的长足发展。

（2）推进校企合作——与西藏净源科技有限公司、西藏富沃德电子商务有限公司签署合作协议

2022年7月，平台成员与西藏净源科技有限公司、西藏富沃德电子商务有限公司签署合作协议，并就实践基地的合作进行了深度交流。

（3）推进校校合作——作为成员单位与云南大学深入合作西部档案学专业虚拟教研室建设

2022年平台成员徐诗成教师作为参与人员，参加云南大学牵头的项目“西部档案学专业虚拟教研室”。

（4）推进校政合作——与宝鸡市档案馆、西藏自治区图书馆签署合作协议

为推进自治区一流本科专业和图书情报专业硕士建设，开展实习基地建设。2023年6月，平台成员与宝鸡市档案馆签署合作协议。2023年8月，与西藏自治区图书馆签署教学实践与科研基地建设协议。

（5）推进校政合作——接待宝鸡市档案馆、渭城区档案馆来访

2023年5月29日，宝鸡市委副秘书长、市档案局局长、档案馆馆长曹建国，宝鸡市档案馆四级调研员崔果利、宝鸡市档案馆办公室主任何海燕、宝鸡市档案馆宣传编研科科长昌宁来档案专业考察调研并与平台成员商讨下一步合作。

2023年11月6日，渭城区档案馆副馆长秦立、陈芙芬来档案专业调研并与平台成员商讨下一步合作。

（6）推进校校合作——作为成员单位与西安电子科技大学、西北大学等高校深入合作

平台成员侯希文、石敏等参加首届西北高校信息资源管理学科建设联盟工作会议暨2023年学术年会。该联盟高校有：西安电子科技大学、西北大学、西藏民族大学、石河子大学、包头师范学院。

(五)学术交流情况

1.主办学术会议情况

（1）2022年9月16日，依托平台的国家级社科重大项目“西藏及四省涉藏地区民主改革档案资料整理与民主改革史研究”，举行了线上线下开题会。

（2）依托平台完成图书情报专硕点培养方案的制定和专家研讨，邀请中国人民大学、云南大学、湘潭大学、黑龙江大学等高校对培养方案进行研讨。

（3）2023年11月24日至26日，在西藏民族大学秦汉校区召开侯希文教授国家社科基金重大项目推进会暨西藏信息资源管理一级学科高质量发展研讨会，西藏民主改革文献研究中心与管理学院共同举办。会议邀请到中国档案学会原秘书长邓小军，西藏自治区档案馆党委书记、馆长何本林，档案学教指委主任委员、中国人民大学图书馆馆长张斌教授，西藏自治区档案馆副馆长仁青旦增、西藏自治区社会科学研究院原副院长王春焕研究员，辽宁大学信息资源管理学院院长赵彦昌教授，档案学教指委副主任委员、上海大学金波教授，档案学教指委委员、湘潭大学陈艳红教授，档案学教指委委员、南昌大学张芳霖教授，档案学教指委委员、北京联合大学沈蕾教授，西北大学黄新荣教授等专家出席会议。

2.参加学术会议情况

 

3.主办学术讲座情况

（1）2022年6月主办国际档案周学术讲座2场，邀请了中国人民大学信息资源管理学院徐拥军教授作题为《档案治理体系建设研究》的讲座，西北大学黄新荣教授为师生作《从数字化到数智化：档案管理的发展趋势》的线下报告。

（2）2023年平台注重学术前沿跟踪与学界的交流，邀请校外著名专家进行专题报告与讲座，具体如下：

 

四、西藏社会经济复杂系统管理协同创新中心

（一）平台基本情况

1.人员情况

2021年11月14日，管理学院与南京大学工程管理学院在线签署了“西藏社会经济复杂系统管理协同创新中心共建协议 ”，中心工作正式启动。中心负责人为秦国华教授，经济学硕士，中国注册会计师，硕士研究生导师、工商管理学科带头人，现任西藏民族大学教务处处长，受聘为西藏自治区党校兼职教授、东南大学兼职硕士生导师。科研助理为李越行，管理学硕士，文化产业专业教师。

目前团队共25人，分别来自南京大学、北京外国语大学、长安大学、东南大学、西安建筑科技大学及我校财经学院、信工学院和管理学院的教授13名、副教授8名及讲师4名。

2.平台场所及科研仪器设备情况

中心每年定期举行学术交流活动，围绕中心的发展情况、人才培养、学科建设和科研项目进行总结、交流和研讨。

3.主要研究方向

（1）社会稳定与应急管理。围绕学科发展前沿与服务新时代党的治藏方略需求，聚焦西藏公共管理重大现实问题，凝练边疆治理与国家安全、民族地区社会治理与应急管理、边疆发展与国家安全、公共政策设计与评价等突出重要场景问题。

（2）社会经济高质量发展。主要分析西藏外援式和内涵式增长方式的制度融合及“产业援藏”可持续发展路径，研究多种产业融合来延长产业链和促进产业链供应链下企业自主创新与整体协同，工程建设与居民异地搬迁安置、雅江跨界工程群的协调规划与管理等。

（3）生态治理与生态价值补偿。研究西藏地区自然资源、生态环境的致灾风险因子，承载脆弱性水平，分类型、分区域、分层级地开展多尺度隐患识别、风险识别、风险评估和风险预测，提出保护、修复、治理的系统方案和工程举措。研究开展重大工程系统建设与生态系统协调模式，以及对于陆地、江河等生态保护的补偿机制。

（4）社会发展新格局与共同富裕。西藏社会经济发展迅速，其分配机制也不同于区外其他地区，研究如何实施西藏地区的共同富裕，并将其与社会各类指标关联，进行各地区指数评估及实施重大路径等。同时，从生态产品价值转化视角，研究将水资源及其他资源保护转化成“产品”进行价值评估，并在一定程度上对下游地区（国外）要求价值补偿。

（二）研究工作进展及主要成果

1.科研项目申报、立项结项及科研成果与奖励

2023年度，中心组织进行纵向、横向多项课题的申报工作，做好国家级项目申报的鼓励和支持，分别采取邀请专家做项目申报讲座、专家一对一辅导、专家审阅申报材料等方式，其中平台成员申报国家级项目20余项，立项课题共8项，经费共计100余万元，其中纵向课题4项，西藏自治区教育科学规划项目、西藏哲社、2011协同创新中心、国家文化和旅游部各1项；横向课题4项，分别来自国家文化和旅游部产业发展司、西藏自治区旅游发展厅、日喀则市乡村振兴局和烟台奥睿智创科技有限公司等单位。侯希文老师国家社科基金重大项目等4项在研项目，均有序进行中。

科研成果与奖励：平台成员共发表学术论文20余篇，其中CSSCI核心期刊2篇，西藏民族大学学报5篇。赵生辉老师《多民族语言信息共享空间构建策略研究》，中国社会科学出版社，2020年12月出版，获西藏自治区哲学社会科学优秀成果专著类三等奖。

2.举办重要学术会议

（1）举办首届西藏社会经济复杂系统管理论坛

2023年12月2-4日，中心和我校管理学院、南京大学工程管理学院联合承办的首届西藏社会经济复杂系统管理论坛在渭城校区五一新村学术报告厅顺利召开。南京大学、同济大学、中国科学院大学、中国农业大学等十余所高校和西藏自治区社科院、中国高技术产业促进会、达孜区经信（商务）局等机构的专家学者，以及来自西藏碳数现代科技有限责任公司、中储南京智慧物流科技有限公司、西藏地球第三极产业发展有限公司、南京溧水高新投资集团等业界人士应邀参加论坛。

此次会议举办颇为成功，在业界受到广泛关注，西藏日报等主流媒体进行的详细报道，会议综述在我校学报发表。本次论坛与会专家分享了对西藏社会经济各领域的探索研究，充分论证了把复杂系统思维用到西藏社会经济实践与研究中的必要性。同时本次会议是全国第一次用复杂系统管理思维对接一个实在的省级区域的社会经济实际问题，这是一次很有意义的创举。中心将继续深入办好此类论坛，深入调研，请西藏政府部门、企业单位等提出西藏社会经济中的难点、短板及迫切问题，邀请全国专家及单位为西藏服务，打造政产学研资源整合与对接的平台。

（2）召开“西藏信息资源管理一级学科高质量发展研讨会”

2023年11月24日至26日，以侯希文教授科研为依托，召开“国家社科基金重大项目推进会暨西藏信息资源管理一级学科高质量发展研讨会”，邀请到中国档案学会原秘书长邓小军，西藏自治区档案馆党委书记、馆长何本林，以及多位档案学专家出席会议。

3. 开展进藏调研与研究生实践

中心大力支持成员进藏调研与研究生实践培养。2023年度，中心成员按计划赴西藏拉萨、林芝、山南等地开展课题调研，先后调研自治区农业农村厅、旅游发展厅、财政厅、人民银行拉萨支行、林芝市政府、错那市政法委等相关部门，达孜工业园、林周县畜牧养殖基地等企业，围绕生态产业化政策、乡村振兴与特色产业发展、农牧产业发展与大智慧应用、边境地区发展与移民安置等内容走访了近20家政府部门、企业、产业基地等，获得了大量科研资料与访谈资料，目前完成旅发厅调研报告一份。与林芝市政府就合作举办 “西藏旅游发展与旅游教育高端论坛”达成一致意见，并提出创办“西藏智慧旅游研究院”。

重视研究生实践培养。2023年5月-6月，先后安排MBA学生赴银桥乳业、大唐西市集团、宜家家居、冠捷科技、正泰智能电气西北产业园、陕西蓝悦无人机技术有限公司、大秦实业互娱有限公司、咸阳泾渭茯茶有限公司、袁家村关中印象体验地进行实践学习。使学生们开拓视野，了解企业经营管理的实际运作情况，更好地做到理论与实践的无缝对接，并切实做好实践过程管理、实习指导、质量考核等工作。

中心支持管理学院组织20余人次研究生赴藏开展调研活动，共有14人撰写调研报告并参与暑期调研汇报，其中获得学院一等奖3人、二等奖4人、三等奖4人、优秀奖3人；获得校级调研报告评选二等奖1人、三等奖2人。两名研究生参加学生珠峰杯学术论坛，1人获得二等奖。组织10名研究生参加《旅游学刊》年会及学术论坛；组织7名研究生参加第十二届民族旅游论坛，7名学生均参与论文汇报，获得优秀论文一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

（三）队伍建设、人才培养情况

中心在学校科研处、管理学院和各合作院校的大力支持下，成立了25人科学合理的科研团队，其中教授13名、副教授8名及讲师4名。平台成员李海燕、杨昆两名老师今年分别进入南京大学、中山大学攻读博士学位。侯希文、石敏受聘为宝鸡市档案专家库专家。

（四）社会服务情况

本中心成立以来，基于复杂系统思维与范式，通过复杂系统与管理科学、社会科学等学科融合而形成新领域，服务于中国式现代化建设和西藏长治久安及高质量发展需求，坚持问题导向，对西藏社会经济系统中特色产业与新兴产业发展、生态文明高地建设、重大基础设施建设、边境建设、医疗建设与服务等一类复杂整体性问题开展系统的研究与分析，将经济科学、工程科学、社会科学、管理科学、人文科学结合起来，开展西藏区内资源和区外资源整合，通过政府引导下产、学、研合作模式来对西藏现代化建设进程中关键重要问题开展系列研究，为西藏社会经济发展提供智库作用。

2023年在实习基地建设方面，与西藏自治区旅游发展厅签署战略合作协议并完成《西藏旅游业优质复苏和高质量发展研究》调研报告1篇；与北京西藏大厦、美丽豪酒店开展洽谈，并签署共建实习基地协议；与西藏自治区图书馆签署教学实践与科研基地建设协议；与咸阳市渭城区文汇路街道、中山街街道、共青团渭城区委三个实习基地进行协议签订、挂牌仪式；与宝鸡市档案馆、西藏自治区图书馆签署合作协议。

（五）成果转化情况

组织研究生团队承担抖音集团烟台奥睿智创科技有限公司《数据标注采集项目技术服务》项目，到账经费16万余元。并与该公司达成后续相关服务意向，将持续为藏文数字化事业提供数据支持。

（六）学术交流情况

2023年10月28日石敏、徐诗成老师带领档案专业硕士研究生参加学术会议，做主题发言，学生研究报告获优秀奖。2023年12月2日侯希文教授和图书情报硕士生导师李子、张孝飞、张淼、石敏带领23级15名图情硕士生参加首届西北高校信息资源管理学科联盟暨2023年学术年会，研究生在会议上进行论文分享。余正军老师参加昌都贡觉县阿旺绵羊文化商贸旅游节并作主旨演讲。

五、西藏民族大学文化和旅游研究中心

（一）平台基本情况

1.人员情况

文化和旅游研究中心包括管理学院旅游管理教研室旅游管理专业和文化产业管理专业教师、民族研究院、体育学院和有旅游管理专业学位的管理部门教师为核心成员，共19人，其中，教授3人，副教授5人，讲师10人，助教1人，硕士生导师7人；具有博士学历的教师4人，在读博士4人，具有硕士学历的教师12人。具体名单如下：

 

2.平台场所及科研仪器设备情况

平台位于渭城校区五一新村二号楼东，平台设备均为日常办公设备及可以资料，不涉及科研仪器。旅游中心代为负责管理二号楼会议室只能显示屏和会议桌椅。

3.主要研究方向

（1）边疆发展与西藏旅游研究方向

本研究方向立足西藏边疆实际情况，聚焦边疆地区社会的国家认同、边疆安全、社会组织等问题，侧重从社会学角度，对西藏旅游发展与社会进步的关系，进行全景式的定性、定量综合研究，探索特定地缘环境、社会文化背景下西藏旅游发展与边疆建设之间的关系，总结西藏边疆地区旅游发展的特点、路径和模式。

（2）西藏旅游融合创新发展研究方向

本研究方向结合西藏社会经济发展，注重科技赋能与创新驱动，关注新兴科技数字经济、5G通信、人工智能等对西藏旅游与文化产业产生的影响。对旅游融合中涉及的新技术应用、新IP打造、新产品体系、新商业模式、新媒体应用等问题开展深入研究，从旅游产品创新、旅游服务质量提升等方面，探索西藏旅游产业融合的新路径。

（3）西藏旅游与文化产业高质量发展研究

本研究方向在中央治藏方略指导下，立足西藏特殊区情，密切配合自治区政府对西藏社会经济长远发展规划，厘清西藏旅游与文化产业实现高质量发展的路径脉络，聚焦西藏旅游与文化产业高质量发展的具体内涵、战略定位、模式选择与政策供给等方面的创新研究。

（4）西藏高原山地特色旅游发展方向

本研究方向立足西藏高原山地自然环境，以生态本位为主，探索休闲体育、特种体育、民族体育等与旅游发展融合的机制路径，着重开展康养旅游、体育旅游、奢野旅游、探险旅游等多种特色旅游产品专项性研究。

（二）研究工作进展及主要成果

2023年，中心专家共获批国家级项目2项，省部级项目8项，横向项目4项，总经费达到840多万元，实现了中心课题立项数量和经费的新高。出版专著3部，发表学术论文14篇。

（三）队伍建设、人才培养情况

目前，平台负责人为管理学院陈刚教授，管理学院杨昆副教授负责平台日常事项，平台研究骨干成员主要来自管理学院旅游管理教研室以及我校开展文化旅游相关研究的教职员工，具体信息见构成人员表。2023年平台研究人员1人前往中山大学旅游学院读博，1人晋升职称。

平台作为重要的文化和旅游管理人才培养基地，充分发挥学科建设和人才培养作用。在校研究生106人，本科生160余人。研究生培养上，力图形成代表性培养方向，包括：（1）边疆发展与西藏旅游文化研究方向，聚焦边疆地区社会的国家认同、边疆安全、社会组织等问题，侧重从社会学角度，对西藏旅游发展与社会进步的关系，进行全景式的定性、定量综合研究，探索特定地缘环境、社会文化背景下西藏旅游发展与边疆建设之间的关系，总结西藏边疆地区旅游发展的特点、路径和模式；（2）西藏旅游文化融合创新发展研究方向，注重科技赋能与创新驱动，关注新兴科技数字经济、5G通信、人工智能等对西藏旅游与文化产业产生的影响。对旅游融合中涉及的新技术应用、新IP打造、新产品体系、新商业模式、新媒体应用等问题开展深入研究，从旅游产品创新、旅游服务质量提升等方面，探索西藏旅游产业融合新路径；（3）西藏旅游与文化产业高质量发展研究，立足西藏特殊区情，密切配合自治区政府对西藏社会经济长远发展规划，厘清西藏旅游与文化产业实现高质量发展的路径脉络，聚焦西藏旅游与文化产业高质量发展的具体内涵、战略定位、模式选择与政策供给等方面的创新研究；（4）西藏高原山地特色旅游文化发展方向，立足西藏高原山地自然环境，以生态本位为主，探索休闲体育、特种体育、民族体育等与旅游发展融合的机制路径，着重开展高原康养旅游、体育旅游、冰雪旅游、探险旅游等多种特色旅游产品专项性研究。

本科生培养中在打牢专业教育的前提下，创新人才培养思路，尝试“课证融合”“教赛融合”，不断提升服务西藏经济社会发展人才培养质量。积极对接教育部面向职业教育、应用型本科开展的“1+X”证书制度，鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展职业本领。

（四）社会服务情况

2023年6月19-20日，杨昆老师受林芝市委党校邀请做题为“‘三新一高’背景下的林芝旅游发展路径”报告。

多名老师受邀承担西藏宣传部、文化厅、旅发厅等项目评审、咨询工作。

（五）成果转化

田祥利老师负责的文化和旅游部产业发展司委托项目，评估梳理了产业援藏对西藏文化产业、旅游业发展的作用。

（六）学术交流情况

2023年中心成员共参加学术会议20余场，参与承办会议一场。具体情况如下：

2023年7月，余正军老师参加了在西藏昌都举办的贡觉县文化旅游发展论坛；

2023年12月，中心在西藏民族大学参与承办了首届“西藏社会经济复杂系统管理论坛”。

2023年5月20日，杨昆、邢永民两位老师参加了在江西南昌举办的“红色文旅发展与中国式现代化” 专题研讨会。

2023年9月22日，邢永民老师参加了在福建厦门举办的“新时代中国旅游资源研究：新认知、新技术与新出路”专题研讨会。

2023年11月17日，邢永民老师参加了在福建厦门举办的“中国人类学民族学研究会民族旅游专业委员会2023年会暨第十二届中国民族旅游论坛”。

2023年12月27日，邢永民、李越行老师参加了在广西南宁举办的“第七届全国 MTA 案例师资培训班暨第二届MTA 案例训练营”。

2023年7月1日，邢永民老师参加了在西藏民族大学举办的“十年：西藏融入‘一带一路’建设学术研讨会”。

2023年5月12日，禄树晖老师参加了在西藏林芝举办的“第二届西藏乡村振兴研讨会”。

2023年9月29日，黄静怡老师参加了在辽宁大连举办的“首届合作办学旅游管理专业教育论坛暨旅游管理专业英文教材英文慕课建设论坛”。

2023年7月10日，陈娅玲老师参加了在西藏昌都举办的“第二届吉本岗论坛古城保护与文旅融合”。

2023年5月26日，陈娅玲老师参加了在西藏拉萨举办的“第三届横断山脉旅游高峰论坛”。

2023年6月17日，杨昆老师参加了在湖北武汉举办的“2023世界交通运输大会”。

2023年9-12月，杨昆老师在珠海分别参加了“第六届中山大学会展与文化活动学术研讨会”等8次学术会议。

2023年12月22日，中心主任陈刚教授在西安参加了“2024中国旅游研究院机构年会暨习近平文化思想与”学术会议。

六、中国共产党治藏方略研究中心（国家民委人文社会科学重点研究基地）

（一）平台简介

中国共产党治藏方略研究中心成立于2019年12月，是国家民委人文社会科学重点研究基地。研究中心位于在西藏民族大学渭城校区五一新村1号楼西侧，有办公室、会议室和资料室，下设四个研究方向：中国共产党治藏思想与理论研究、西藏治理治藏制度与政策研究、西藏经济与社会发展研究和稳藏强边研究，共有兼职研究人员20人。此外，研究中心主要依托马克思主义理论、民族地区公共管理、企业管理3个硕士点，坚持科教融合，围绕研究课题加强科研育人。

研究中心的宗旨：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以新时代党的治藏方略为指南，协同校内外相关科研平台和专家学者，为西藏长治久安和高质量发展，为西藏立足新发展阶段、坚持新发展理念、构建新发展格局开展调查研究、理论研究和学术研究，为建设团结富强和谐文明美丽的社会主义新西藏提供智力支持.

研究中心的职责：坚持“研究问题、学以致用”的原则，中心积极跟踪有关领域的国际国内研究动态，开展课题研究；加强与国内外有关高等院校和研究机构的交流与合作，邀请国内外知名专家学者来中心进行讲学，组织召开国内外学术会议和高端学术论坛；结合中心的研究成果和专业特长，承担政府部门、国内外研究机构和企业所需的培训咨询工作；

研究中心的特色：坚持学科交叉，探索新的基础研究组织模式，以问题为导向，强化跨学科的融通创新和交叉融合；坚持科教融合，围绕研究课题加强科研育人，吸纳学生参与项目研究，探索建立围绕重大科研任务的研究生招生培养机制、跨学科的学生联合培养模式，突出科研育人功效，提升育人质量。

(二）科研工作进展与主要成果

1.论文发表情况

论文题目	获取论文第一作者	发表/出版时间	发表/刊物论文集	刊物级别
西藏红色旅游资源的赋存体系及其价值实现路径	邢永民	2023-10-15	重庆交通大学学报(社会科学版)	一般期刊
西藏极高海拔生态搬迁安置区融入新型城镇化的路径	赵燕	2023-09-15	西藏民族大学学报	一般期刊
数字普惠金融、创新驱动与共同富裕	王小娟	2023-07-07	统计与决策	CSSCI来源期刊,北大中文核心期刊
台湾天主教本土化的理论成果与相关思考	孙琥瑭	2023-06-30	基督宗教研究	一般期刊
数字西藏发展的成效评价与政策建议	宋爽	2023-06-15	西藏大学学报(社会科学版)	CSSCI来源期刊
陈庆英先生著作目录初考	陈立华	2023-06-15	中国藏学	CSSCI来源期刊,北大中文核心期刊
中国新时代新征程的重大斗争探究	杨周相	2023-05-15	西藏民族大学学报(哲学社会科学版)	CSSCI扩展版期刊
《从<黑格尔法哲学批判导言>到<论犹太人问题>--马克思宗教思想演变的逻辑进程之一》	孙琥瑭	2023-05-05	宗教学研究	CSSCI来源期刊,北大中文核心期刊
绿色金融支持西藏经济社会高质量发展研究	陈爱东	2023-05-04	西藏研究	CSSCI扩展版期刊,北大中文核心期刊
从《〈黑格尔法哲学批判〉导言》到《论犹太人问题》——马克思宗教思想演变的逻辑进程之一	孙琥瑭	2023-03-15	宗教学研究	CSSCI来源期刊,北大中文核心期刊
西藏民营小微企业融资困境与金融纾困政策——基于微观企业数据的分析	宋爽	2023-03-15	西藏民族大学学报(哲学社会科学版)	CSSCI扩展版期刊
西藏农牧区妇女参与乡村振兴的制约因素与推进策略——基于西藏L市的调查	赵燕	2023-01-15	西部学刊	一般期刊
涵养西藏公学初心，坚守内地办学使命 ——略论西藏公学的红色文化基因	邢永民	2023-01-15	西藏民族大学学报(哲学社会科学版)	CSSCI扩展版期刊
“旅游文化”概念生成的路径、内涵及其演进——以西藏地方政府文本话语分析为例	邢永民	2023-01-12	成都大学学报(社会科学版)	一般期刊
英国第二次侵藏战争后中英关于“赔款问题”的交涉	陈鹏辉	2022-11-15	西藏民族大学学报(哲学社会科学版)	CSSCI扩展版期刊
西藏“守土戍边”精神的历史逻辑与现实释义	邢永民	2022-09-06	边疆经济与文化	一般期刊
中华优秀传统文化与高校思想政治教育融合探析	尚洁	2022-08-05	黑龙江教育	一般期刊
西部地区现代服务业空间集聚程度、特征及影响因素研究	王小娟	2022-06-23	商业经济研究	北大中文核心期刊
西藏山南地区藏族女装特点及营销策略研究	王小娟	2022-06-15	四川民族学院学报	一般期刊
全过程工程咨询企业服务能力成熟度模型构建与评价——评《KIBS企业服务创新研究》	王小娟	2022-05-20	科技管理研究	北大中文核心期刊,CSSCI扩展版期刊
西藏服务贸易发展的现状及对策研究	王小娟	2022-03-30	阿坝师范学院学报	一般期刊
“碳中和”背景下现代企业财务制度建设研究	王小娟	2022-03-01	经济管理	一般期刊
高质量发展背景下金融支持西藏全要素生产率提升研究	陈爱东	2022-01-28	阿坝师范学院学报.	一般期刊
文化建设与社会治理创新研究	尚洁	2022-01-15	边疆经济与文化	一般期刊
公共数字文化资源共享与服务模式探析	尚洁	2021-11-24	边疆经济与文化	一般期刊
十三世达赖从出走到入京觐见相关问题考述	陈鹏辉	2021-11-15	西藏民族大学学报(哲学社会科学版)	CSSCI扩展版期刊
新时代背景下我国绿色GDP核算实证分析	赵莹	2021-10-26	热带农业工程	一般期刊
由近世中西方释义而论边疆本质及其属性	杜永豪	2021-09-15	西藏民族大学学报(哲学社会科学版)	CSSCI扩展版期刊
《公共关系学》视角下学生综合素质提升研究	尚洁	2021-07-05	今传媒	一般期刊
课程思政背景下“旅游心理学”课程的地方性教学资源开发——以西藏自治区为例	邢永民	2021-06-25	西藏教育	一般期刊
参与式案例教学在西藏高校“公共政策学”中的应用与优化	赵燕	2021-06-25	西藏教育	一般期刊
从传统学习到自主学习的转变——以高校学生学习模式转型为例	尚洁	2021-03-01	西部素质教育	一般期刊
以党的二十大精神为指导正确把握西藏民族工作“四对关系”	史本林		西藏民族大学学报(社会科学版)	CSSCI扩展版期刊
西藏全面脱贫的里程碑意义和对世界反贫困的贡献	史本林		中国藏学	CSSCI来源期刊,北大中文核心期刊
习近平新时代治藏方略的创新与发展	史本林		西藏民族大学学报(社会科学版)
西藏新时代十年伟大成就的启示	史本林		新西藏	一般期刊
新时代党的治藏方略形成发展研究	史本林		新西藏	一般期刊
习近平总书记对西藏的深情牵挂——以习近平总书记西藏之行为视角	史本林		新西藏	一般期刊

2.著作清单

著作名称	著作类别	出版单位	所有作者	出版时间	所属单位	出版社级别
KIBS企业协同能力对服务产品开发绩效的影响因素研究	专著	天津大学	王小娟	2021-09	财经学院	B级
清末张荫棠藏事改革研究	专著	中山大学出版社	陈鹏辉	2021-05	民族研究院	B级
新时代西藏经济社会发展的金融支持研究	专著	西藏人民出版社	宋爽	2022-12	财经学院	B级

   

3.纵向项目立项清单

项目名称	项目分类	负责人	批准经费	立项日期	项目级别
宗教中国化在西藏的理论与实践研究	西藏自治区高校人文社科项目	孙琥瑭	2	2023-11-22	厅局级
西藏教育实施党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史及西藏地方和祖国关系史教育研究	西藏自治区教育科学规划项目-教育科学研究“十二五规划课题”	杨周相	5	2023-09-06	部级
西藏高等教育现代化及其对教育强国贡献研究	2011中心招标课题	赵燕	5	2023-07-07	部级
地方性生产语境下的西藏红色文化遗址保护与展示研究	西藏自治区哲学社会科学专项资金项目	邢永民	10	2022-12-29	部级
西藏民族团结进步教育课程实施成效评估研究	西藏自治区教育科学规划项目-教育科学研究“十二五规划课题”	陈鹏辉	5	2022-12-01	部级
习近平“人心是最大的政治”论断推进边疆治理现代的逻辑与路径	校内科研项目	田丽静	1.5	2022-12-01	地市级
基于共同富裕的西藏极高海拔移民生态补偿与可持续生计提升研究	国家社科基金项目	赵燕	20	2022-11-24	国家级
西部农村民族地区人力资本培育路径选择研究	国家社科基金专项项目	陈爱东	10	2022-10-15	国家级
西藏高原经济走在全国前列研究	西藏文化传承发展协同创新中心项目	陈爱东	10	2022-04-16	校级
新时代西藏非公有制经济高质量发展路径研究	西藏自治区哲学社会科学专项资金项目	陈爱东	10	2021-11-25	部级
西藏地方与中央政府关系史实整理与研究	2011西藏文化传承发展协同创新中心	陈鹏辉	12	2021-11-15	部级
建党百年来西藏红色文化资源价值共创的实践路径研究	校内科研项目	邢永民	2	2021-09-08	地市级
马克思主义在西藏的传播与发展创新研究一般项 目	2011西藏文化传承发展协同创新中心	杨周相	1.5	2021-07-12	部级
天主教中国化的实践研究	科研启动费项目	孙琥瑭	7	2021-07-06	校级