为深入贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，进一步发挥《中华民族共同体概论》金教材在铸牢中华民族共同体意识教育中的作用，9月16日，学校教务处与马克思主义学院共同举办了新学期第一次《中华民族共同体概论》集体备课会。党委常委、副校长史本林，教务处处长秦国华、教学督导委员会刘鹏参加备课会。马克思主义学院副院长刘权政主持会议，马克思主义学院领导班子、《中华民族共同体概论》教研室全体教师，以及参加自治区教学比赛获奖的郭慧芳老师共同参加了备课会。
会议首先由《中华民族共同体概论》（以下简称《概论》）教研室主任张云霏介绍课程教学的主要工作和取得成果，并汇报了本学期的教学计划，将重点从加强教师备课、丰富线上资源、开展实地调研、加大实践课时安排等方面开展教学工作。
教师代表邵卉芳、朱玉福、艾强分享了自己的教学经验。邵卉芳老师表示《概论》课程教学要突出重点、明确教学目标、发挥老师自身学科优势。朱玉福教授从合理分配教学课时、优化教学课件、激发学生学习兴趣、加强课堂管理等方面提出了建议。艾强老师从史论交融的角度梳理了《概论》内容，并提出针对我校学生学情、特点来安排课程内容的授课思路。
史本林充分肯定了《概论》教研室的教学成绩。他指出，《概论》课的本质是思政课，讲的是历朝历代对构建中华民族共同体的贡献，目的是通过讲述中华民族共同体的形成与发展来引领学生铸牢中华民族共同体意识。他强调，铸牢中华民族共同体意识，一定要讲好“四个与共”“五个共同”“四对关系 ”，牢牢把握新时代民族工作“十二个必须”，这是《概论》课程的精髓。他表示，所有任课教师要站在中华民族伟大复兴的战略高度，把做好民族工作作为民族高校的使命，深刻认识开设《概论》课的战略意义和讲好《概论》课的重要责任。
史本林对如何讲好《概论》课提出了明确要求，他强调，一是教研室全体教师在课程讲授中要突出铸牢中华民族共同体意识，要适当做加减法，而不是全部讲教材、讲历史、讲知识点。二是要突出讲好各民族的共同性，将中华民族的大融合大发展贯穿其中，讲出各民族在融合发展中“你中有我，我中有你”。三是要提高课程的讲授艺术，把课程讲活，吸引学生参与和表达，大胆改革课程考核方式，重在考查学生思想认识和日常表现。四是要加强新文科建设，注重吸收自然科学等研究成果和史实证据，巧妙运用人工智能等，不断提升课程感染力。五是要围绕习近平总书记给西藏题词：“共建中华民族共同体 书写美丽西藏新篇章”的贺匾，将《概论》课上升到共建中华民族共同体的战略高度来建设，科学设置教学重点，精准把握教学内容，合理确定实践教学场所，不断加强课程的全方位建设。
备课会上，学校教务处处长秦国华、督导委员会刘鹏老师对集体备课进行了点评，提出《概论》课程要加强资源库建设，合理运用大学生慕课、虚拟仿真技术。同时，课程教学要有所取舍，突出重点，要开展教学研究和教学改革，使课程考核方式更加灵活化，有助于学生铸牢中华民族共同体意识。
（文、图：索艺华/审核：周月娟）