潘教授在简要地回顾诠释学的历程后，认为阅读中追求所谓“作者原意”和“文本原意”的努力是不可能的。他重点分析了为什么我们的着力点应是“经典”而不是“一般的文本”？提出建立“经典诠释学”的设想。他指出我们之所以主张“回到经典”是因为人类行进中遇到了“时代困境”。“经典”不仅仅是知识的源泉，而且是“教化”自己、“教化”社会的智慧。“经典”表达了“我们从何处来？”、“我们现在是什么？”、“我们向何处去？”这一人类的根本问题。潘教授在解答老师和同学的提问过程中，还就“中西诠释学之异同”、“本体论诠释学和方法论诠释学之异同”等学术问题做了深入的辩析。
杨维周院长总结说：潘教授的精彩讲座不仅使我们认识到了阅读“经典”的重要意义，而且使我们了解和掌握了如何有效阅读和诠释经典的方法。