近日，曹水群工作室带领学生走出课堂，走进校园，充分利用校本资源开展思政课实践教学路径创新，使课堂理论教学与校内实践教学紧密结合，努力提高思政课教学实效性。
曹水群结合《马克思主义基本原理》的课程内容，精心设计了实践教学环节，选取校内两个文化景观开展现场实践教学。在田汉和聂耳雕塑处，曹水群为同学们详细讲述了《义勇军进行曲》的创作及其成为国歌的过程，使学生对“文化的积极作用”有了深刻理解。通过对田汉和聂耳创作《义勇军进行曲》的背景、初衷、田汉被捕细节的详细介绍，同学们被田汉和聂耳的爱国情、报国志和忧患意识所感动。在另一处格萨尔王的雕塑前，曹水群为同学们讲述了格萨尔王的故事以及《格萨尔王传》的大致内容和传承，引导同学们认识到各民族文化是中华文化的一部分，党和国家对民族传统文化的保护力度和保护成就是巨大的，同时，各民族的交往交流交融历史源远流长，民大学子要坚定“团结稳定是福，分裂动乱是祸”的思想，始终加强民族团结，促进中华文化更加繁荣。
通过将理论与实践相结合的生动教学，同学们一致认为，这样的实践教学有助于拓展自己的知识面，同时也加深了对课堂理论的理解，很有收获。
(文：曹水群工作室/图：平措德庆；审稿人：周月娟)