各地(市)教育（体育）局、西格办宣教科，各大中专院校，西藏军区八一校、西藏民院附中，厅机关各处室和直属事业单位：
在西藏民族学院建校50周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志和中央政治局委员、国务委员刘延东同志发来贺信，这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对西藏工作的高度重视与关心、对西藏各族人民的深切关怀和对西藏教育事业的亲切关怀与殷切希望，体现了“三个代表”重要思想和科学发展观的根本要求，为我区教育事业的改革发展指明了前进方向。自治区党委书记张庆黎同志在西藏民族学院建校50周年座谈会上的讲话对我区高等教育事业取得的成绩给予了充分肯定，并对实现我区教育事业又好又快发展提出了更高的要求和明确的任务，具有深远的政治意义和指导意义。
当前，正值党的十七届三中全会和自治区七届四次全委会胜利召开，深入学习实践科学发展观活动和纪念改革开放30周年活动正如火如荼地开展，认真学习中央领导同志的贺信和张庆黎同志的讲话精神，切实把思想和行动统一到胡锦涛总书记的贺信上来，统一到区党委的部署上来，充分认识办好西藏教育事业的极端重要性，进一步增强办好西藏教育的紧迫感和责任感，具有重大而深远的意义。为此，自治区教工委决定，在全区教育系统深入开展学习贯彻落实活动。
学习贯彻落实中央领导同志的贺信精神和张庆黎同志的讲话精神要全面贯彻落实科学发展观，坚持发展为第一要务，坚持以人为本的核心，坚定德育为先的理念，进一步增强办好教育事业的紧迫感、责任感和使命感。要坚持求真务实、与时俱进，积极探索民族教育规律，坚持科学发展，不断提高教育管理水平和教育教学质量，切实发挥教育服务经济社会的能力。全区教育系统特别是各高校要结合开展学习实践科学发展观活动和纪念改革开放30周年活动，积极行动起来，认真学习贺信和讲话精神，在全区教育系统形成解放思想、统一认识、促进科学发展的良好氛围；要动员干部、教师就如何学习好、贯彻好中央领导同志的贺信精神和张庆黎同志的讲话精神、努力探索民族教育规律、坚持科学发展和可持续发展、不断提高人才培养质量等问题，紧密结合我区实际，进行深入的探索和研究，努力多出一些好的科研成果，为实现教育事业又好又快发展、实现经济社会持续发展、政治局势长治久安提供科技和智力支撑。
各单位务必于2008年11月20日前将学习贯彻落实情况报自治区教工委办公室。
附件：1.胡锦涛同志致西藏民族学院建校50周年的贺信
2.刘延东同志致西藏民族学院建校50周年的贺信
3.张庆黎同志在西藏民族学院建校50周年座谈会上的讲话
中共西藏自治区教育工作委员会
2008年10月31日
（联系人：张安伟，电话：0891-6338998，传真：0891-6329306）
附件1:
胡锦涛同志贺信
西藏民族学院：
值此贵校建校50周年之际，谨向全体师生员工和广大校友表示热烈的祝贺！
西藏民族学院是西藏和平解放后中央在内地为西藏创办的第一所高等院校。建校50年来，学院认真贯彻党的教育方针和民族政策，坚持面向西藏、服务西藏的办学宗旨，践行爱国、兴藏、笃学、敬业的校训，为西藏培养了一大批高素质的少数民族干部和专业技术人才，为西藏经济发展和社会进步作出了重要贡献。
党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，也为西藏实现经济社会又好又快发展和长治久安进一步指明了方向。希望西藏民族学院全面贯彻落实党的十七大精神，发扬优良传统，紧跟时代步伐，积极探索民族教育规律，不断提高教学管理水平，更好地发挥西藏干部培养基地的作用，为推动西藏经济社会发展、改善西藏各族群众生活、促进西藏安定团结做出新的更大贡献。
胡锦涛
2008年10月3日
附件2:
刘延东同志贺信
西藏民族学院：
值此西藏民族学院建校50周年之际，谨向全校师生员工和广大校友致以热烈的祝贺和诚挚的问候！
半个世纪以来，西藏民族学院认真贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向，艰苦奋斗，开拓进取，秉承“爱国、兴藏、笃学、敬业”的校训，在教学、科研和社会服务等方面取得了可喜的成绩，培养了一大批服务于民族地区的合格人才，为维护祖国统一、增强民族团结，为我国少数民族高等教育事业的发展做出了突出贡献。
教育是民族振兴的基石。希望你们始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，坚持为少数民族和民族地区服务的宗旨，以改革为动力，以提高质量为核心，突出办学特色，努力造就坚持中国共产党的领导、坚持社会主义制度、坚持民族区域自治制度又具有扎实业务功底的各民族优秀人才。我坚信，在党和政府的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，在全校师生共同努力下，西藏民族学院各项工作一定能够迈上新台阶，为民族地区的繁荣稳定，为中国特色社会主义伟大事业和中华民族的伟大复兴作出新的更大贡献！
值此西藏民族学院建校50周年之际，谨向全校师生员工和广大校友致以热烈的祝贺和诚挚的问候！
半个世纪以来，西藏民族学院认真贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向，艰苦奋斗，开拓进取，秉承“爱国、兴藏、笃学、敬业”的校训，在教学、科研和社会服务等方面取得了可喜的成绩，培养了一大批服务于民族地区的合格人才，为维护祖国统一、增强民族团结，为我国少数民族高等教育事业的发展做出了突出贡献。
教育是民族振兴的基石。希望你们始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，坚持为少数民族和民族地区服务的宗旨，以改革为动力，以提高质量为核心，突出办学特色，努力造就坚持中国共产党的领导、坚持社会主义制度、坚持民族区域自治制度又具有扎实业务功底的各民族优秀人才。我坚信，在党和政府的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，在全校师生共同努力下，西藏民族学院各项工作一定能够迈上新台阶，为民族地区的繁荣稳定，为中国特色社会主义伟大事业和中华民族的伟大复兴作出新的更大贡献！
刘延东
二○○八年九月二十五日
二○○八年九月二十五日
附件3:
在西藏民族学院建校五十周年座谈会上的讲话
（2008年10月5日下午）
张 庆 黎
同志们：
在西藏民族学院迎来建校50周年华诞之际，很高兴与大家在这里相聚。我是第一次来到西藏民族学院，上午参加了校庆活动，参观了学校的部分教学和生活设施，还看望了部分师生员工。所见所闻，都给我们留下了深刻印象。刚才，学院党委书记赤列旺杰同志作了工作汇报，听了以后感慨良多，深受教育，很受启发。
中央始终牵挂着西藏的一切。在学院欢庆的美好时刻，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志和中央政治局委员、国务委员刘延东同志专门为西藏民族学院建立50周年发来贺信，这是以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视西藏工作、深切关怀西藏各族人民的又一生动体现，全校师生无不为之振奋、为之鼓舞。我们一定要认真学习贯彻胡锦涛总书记等中央领导同志贺信精神，进一步加强西藏民族学院建设，促进我区教育事业发展，为建设小康西藏、平安西藏、和谐西藏而奋斗。
下面，我讲三点意见。
一、伴随西藏的发展进步，西藏民族学院办学取得了很大成绩
西藏民族学院是西藏在祖国内地创办的第一所高等学校。50年来，西藏民族学院始终与西藏革命和建设事业共命运，始终与西藏经济社会发展同进步，走过了不平凡的历程。可以说，西藏民族学院在西藏革命和建设的过程中创建和发展，在创建和发展中推动了西藏的革命和建设事业。
中央历来高度重视西藏工作，深切关怀西藏人民，这首先体现在十分关心西藏民族干部的培养上。1951年和平解放后，西藏民族干部十分短缺，特别是急缺西藏本地的民族干部。党中央、毛主席指示西藏要努力发展教育事业，大力培养民族干部。毛泽东同志曾指出，要彻底解决民族问题，完全孤立民族反动派，没有大批少数民族出身的共产主义干部是不可能的。邓小平同志指出，在少数民族地区，党必须用最大的努力培养本民族的干部。江泽民同志指出，完善民族区域自治制度、全面贯彻落实《民族区域自治法》的关键，在于大力培养少数民族干部，加强民族地区的干部队伍建设。胡锦涛同志强调，要把做好少数民族干部的培养选拔工作作为管根本、管长远的大事，制定周密规划，认真组织实施，持之以恒地抓下去。
培养民族干部，呼唤着西藏教育事业的发展。建国之初，周恩来总理在协助毛主席筹划和平解放西藏时，就明确表态支持西藏筹办现代高等教育。1957年，根据当时西藏工作、斗争的需要，西藏工委报请党中央批准，决定在内地开办咸阳西藏公学，专门为西藏培养民族干部。中央第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的核心邓小平同志，亲自主持研究解决西藏公学办学问题，并指出：“藏族学员凡愿意来内地学习的，人数不限，不愿意的，一个也不强迫。你们西藏在内地自己办学。几千人回内地学习，这是西藏一大革命，有其深远的意义。”西藏公学经过一年的筹建，1958年9月正式成立，标志着西藏高等教育事业的开始。1990年，针对西藏工作实际，中央第三代领导核心江泽民同志指出：“要确保西藏社会的长治久安，加快经济建设的步伐，使人民群众尽快富裕起来，必须下功夫培养坚定地维护祖国统一和民族团结，密切联系群众，具备马克思主义民族观、宗教观，有革命事业心、责任感和一定业务能力的少数民族干部”，“发展西藏教育，要坚持两条腿走路的方针。”党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央进一步高度重视西藏工作，在我们党的西藏工作历史上树立了新的里程碑。中央提出要积极发展以教育卫生为重点的社会事业，全面提升公共服务水平，并进一步加大了对西藏的支持力度。
西藏民族学院的蓬勃发展离不开全国各省市的无私援助和大力支持。西藏公学筹备之初，陕西省积极帮助寻找校址。1960年，经中央批准，从华东、北京等6所师范大学和内地3所高校为公学调配了110多名青年教师和应届毕业生。1979年又根据全国支援西藏的精神，先后组织黑龙江、陕西等4省市向西藏民族学院派出三批援藏教师，共计220人次。中央第三、四次西藏工作座谈会明确“将教育、卫生援藏纳入对口支援的范围”和全国教育支援西藏的方针，确定了由中央及全国对口支援西藏的重大决策，加速了西藏现代教育的健康发展。2003年，教育部召开全国教育援藏会议，安排复旦大学、华东师大、厦门大学、中山大学、天津大学、高等教育出版社、教育部学位中心等单位对口支援西藏民族学院。
西藏民族学院在发展中突出特色办学，打造特色学校，取得了丰硕成果。50年来，在党中央、国务院的亲切关怀下，在自治区党委、政府的正确领导下，西藏民族学院全体教职员工认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持“面向西藏、服务西藏”的办学宗旨，团结一心、努力拼搏，在实践中总结摸索出了一整套教学、管理模式，学校各方面的建设和发展取得了丰硕成果，为西藏培养民族干部、培养各类专业人才发挥了重要作用。一是培养了大量人才。建校至今，西藏民族学院已经为西藏培养了3万余名遍布雪域高原的毕业生，他们在平息叛乱、民主改革、建立各级人民政权、社会主义建设和改革开放等各个历史时期，为维护祖国统一、反对民族分裂、增进民族团结，为西藏的发展和稳定，发挥了重要作用，做出了不可磨灭的历史性贡献，西藏民族学院也因此赢得了“西藏干部摇篮”的美称。二是学科建设不断优化。西藏民族学院创建伊始，主要教学任务就是开展文化基础知识教育和政治理论学习，为西藏民主改革输送民族干部。1959年底开始，基本任务由政治教育为主转向专业教育为主。50年来，西藏民族学院坚持西藏需要什么人才，就培养什么人才；西藏什么时候需要，就什么时候输送；只要西藏需要，有条件的要办，没有条件创造条件也要办学的思路和理念，开创了西藏教育的多个第一，推动了西藏民族现代高等教育事业的发展。目前，已经发展成为全区综合实力最强，在校生上万，文理兼顾的多科性教学型民族高等学校。三是造就了一支高素质的教师队伍。完善教师队伍建设制度，优化队伍结构，35岁以下的青年教师占教师总数的1/3以上。广大教师充分尊重不同民族的风俗习惯、民族心理和文化传统，从学生最基本的行为习惯抓起，从最基本的知识教起，满腔热情、孜孜不倦地帮助学生全面发展和健康成长，使西藏民族学院成为有着崇高办学精神和鲜明办学特色的民族大学。四是科研成果丰硕。西藏民族学院部分学科已形成特色鲜明的研究方向，国内横向科学研究的趋势进一步加强，国际范围内的学术交流与合作也逐步展开。2002年以来，全校教师共获得国家有关部委的科研立项45项，获得横向科研项目51项。
这里值得一提的是，西藏民族学院党委始终把反对分裂、维护祖国统一和马克思主义“四观”、“两论”教育，摆在突出的位置常抓不懈，并做到了进教材、进课堂、进学生头脑。在今年拉萨“3·14”打砸抢烧严重暴力犯罪事件发生后，西藏民族学院领导班子立场坚定，旗帜鲜明，靠前指挥，深化教育，举办教育报告会近30场，为全区的社会稳定作出了重要贡献。
50年风雨兼程，50年辉煌巨变。西藏民族学院办学的50年，是艰苦创业、与时俱进、不断发展的50年；是孜孜以求、培育英才、服务西藏的50年；是西藏高等教育从无到有、由小到大、快速发展的历史缩影；是西藏在中央关心和全国支援下，从黑暗走向光明、从落后走向进步、从专制走向民主、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放的一个生动写照。
从西藏民族学院发展的历程来看，西藏现代教育事业发展具有三个基本特点。一是社会主义制度是西藏现代教育发展的前提和基础。只有在西藏废除政教合一的封建农奴制度，建立社会主义制度，西藏教育才能得到蓬勃发展。二是党的领导、中央的特殊关怀是西藏现代教育发展的根本保证。从1950年昌都解放，创办昌都小学到兴建包括西藏民族学院在内的各级各类学校，从本地办学到内地办学等都离不开中央的亲切关怀和全国人民的无私援助。三是西藏现代教育的发展是各民族教育工作者团结奋斗、共同努力的结果，是党的民族区域自治政策在西藏正确实施的具体体现。经过半个多世纪的发展，西藏教育已自成体系，取得了辉煌的成就，实现了历史性飞跃。事实雄辩地证明，西藏只有在中国共产党的领导下，只有在祖国大家庭的怀抱中，坚定不移地走社会主义道路，才有光明的前途和美好的未来。
二、充分认识西藏民族学院及全区教育事业发展面临的大好机遇
当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，当前西藏正处于发展和稳定的关键时期。知识越来越成为提高综合实力和竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。办好我区高等教育特别是高水平、研究型大学，面临的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。
第一，大力实施科教兴藏和人才强区战略，为西藏教育事业发展提供了有力支撑。古语说，十年树木，百年树人。教育是民族振兴的基石，是百年大计。1995年5月，中央提出在全国实施科教兴国的战略，要求全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及实现生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质。党的十七大提出了建设创新型国家和人力资源强国两大战略目标，强调优先发展教育，建立人力资源强国。前不久，胡锦涛总书记对西藏九年义务教育工作作出了重要指示，这次又给西藏民族学院发来贺信，对西藏民族学院和西藏整个教育事业的发展提出了殷切希望，进一步指明了方向。按照中央部署，自治区党委、政府先后提出实施“科教兴藏”和“人才强区”战略，坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面普及九年义务教育，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。这些都为教育事业的发展提供了根本保障和有利条件。
第二，西藏经济的快速发展，为推进教育事业发展奠定了坚实的物质基础。发展是解决西藏所有问题的关键。在中央的亲切关怀和全国人民的大力支援下，民主改革以来特别是改革开放以来，自治区党委、政府始终准确把握社会发展的新变化，顺应各族人民过上幸福美好生活的新期待，脚踏实地为西藏发展进步和各族人民生活改善而奋发努力，团结带领各族人民在古老的青藏高原上创造了短短几十年跨越上千年的人间奇迹。去年，全区生产总值达到342.19亿元，比1959年增长了59倍。西藏农牧民在民主改革以前基本没有收入，到1978年实现人均纯收入175元，1997年突破1000元大关，2005年跃上2000元台阶，去年达到2788元，比1978年增加了2613元，年均增长10.0%。西藏地方财政收入从1989年起实现正增长，2003年总量突破十亿元大关，去年全区地方财政收入达到23.14亿元，自我积累能力不断增强。这些年，财政用于教育事业的投入一年比一年多，效果一年比一年好。随着党的惠民政策的不断深入，农牧民收入的持续增加，农牧民子女上学难的问题基本解决，绝大部分都愿意上学、上好学。
第三，西藏反对分裂、维护稳定的历史使命，为办好现代教育提出了更高要求。西藏是我国通往南亚的门户，是保卫祖国西南、西北地区战略纵深和资源基地的前沿阵地，是保障国家安全的重要屏障。西藏稳定关系全国稳定，西藏安全关系全国安全。以美国为首的西方敌对势力和达赖分裂集团敌视社会主义、敌视共产党，不愿意看到一个强大中国的崛起，更不愿意看到西藏的繁荣进步，他们总是会沆瀣一气、狼狈为奸，联起手来变着法子进行捣乱破坏。达赖分裂集团数典忘祖、背叛祖国和人民，几十年来从来没有停止干扰破坏国家安全和西藏稳定的活动。今年他们借我国举办北京奥运会之机，又发起新一轮猖狂进攻，制造了骇人听闻的拉萨“3·14”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，把分裂祖国的罪恶活动推向了登峰造极的地步。现在，我们在党中央的坚强领导和直接指挥下，已经取得了处置拉萨“3·14”事件、全面恢复正常社会秩序的阶段性重大胜利。在这次拉萨“3·14”事件中，有极少数青年学生参与，暴露出我们的思想政治工作薄弱，对青少年的思想政治教育抓得不到位。古语说得好，“吃一堑，长一智。”拉萨“3·14”事件就是对西藏教育事业的一个现实而严峻的考验，我们得到的教训是十分深刻的，当务之急就是要痛定思痛、痛思痛改，亡羊补牢、迎头赶上。我们同达赖集团的斗争是长期的、复杂的、尖锐的，达赖集团同我们争取青少年的斗争越来越激烈。这就要求我们必须从政治的高度办教育，努力培养和造就热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱西藏、热爱人民的一代新人。
第四，正在开展的深入学习实践科学发展观活动，为办好教育事业提供了新的契机。党中央决定，从今年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。科学发展观的核心是以人为本。在教育战线贯彻落实科学发展观就是要满足人的发展需要、促进人的全面发展。我们坚信，随着学习实践科学发展观活动的不断深入，广大教育工作者对科学发展观的掌握和运用必将提高到一个新水平，必将有力地推动我区教育事业迈上新台阶，实现新跨越。
三、紧密结合我区实际，努力办好人民满意的教育
党的十七大报告着眼于民族振兴,着眼于建设人力资源强国,对办好人民满意的教育作出了战略部署，这是以胡锦涛同志为总书记的党中央从新的历史起点出发，向全党全国发出的伟大号召，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和深入贯彻落实科学发展观的基本要求。我们一定要紧密结合西藏实际，从实现经济社会又好又快发展和长治久安的战略高度，充分认识办好人民满意教育的重大意义，进一步增强责任感、紧迫感和使命感，大力发展教育事业，全面提高民族素质，为建设小康西藏、平安西藏、和谐西藏提供强大的人才和人力资源保证。
第一，要认真学习胡锦涛总书记的贺信精神，进一步增强办好西藏教育事业的紧迫感和责任感。胡锦涛总书记的贺信，从民族振兴战略全局的高度，充分肯定了西藏民族学院50年来所取得的历史性成就，并对我区今后一个时期的教育工作提出了殷切希望。贺信充分体现了党中央、国务院对西藏教育事业的深情关怀，体现了“三个代表”重要思想，体现了科学发展观的根本要求，为我们继续办好教育事业指明了方向，提供了强大的动力。全区教育系统广大干部职工要充分认识办好西藏教育事业的极端重要性，进一步增强办好教育事业的紧迫感、责任感和使命感，切实把思想和行动统一到胡锦涛总书记的贺信精神上来，统一到区党委的部署上来。要把学习好贺信精神与深入学习实践科学发展观活动紧密结合起来，既抓学习，又抓贯彻，既抓当前，又抓长远，为维护祖国统一、增强民族团结，为我区民族教育事业的发展做出新贡献。
第二，要坚持社会主义办学方向，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。方向是旗帜，方向是目标。只有方向正确，党的教育事业才会蒸蒸日上、兴旺发达。高等院校承担着培养人才、创新科技、传承文明、服务社会、和谐稳定等重要使命，必须全面贯彻党的教育方针，始终坚持面向西藏、服务西藏的办学宗旨，大力实施科教兴藏战略和人才强区战略，切实把发展教育事业和培养德才兼备的高素质人才摆在更加突出的战略位置。要在提高政治辨别力上狠下功夫，在我区，人才的首要标准是政治合格、立场坚定。教育必须解决好为谁培养人、培养什么人、如何培养人的问题。必须大力培养“靠得住、用得上、留得下”的合格人才，河南省南街村的党支部书记王洪斌曾这样讲，“德才兼备是精品，有才无德是废品，有德无才是次品，无德无才是危险品”。又红又专，德才兼备始终是我们培养人才的根本标准，什么时候都要强调这个标准，坚持这个标准。不能我们千辛万苦培养出的人光想跑到西方国家去。当然，出国留学没有错，但学成后回国报效祖国才称得上是真正的炎黄子孙。众所周知，著名科学家钱学森是我国知识分子的优秀代表。当年他为了回到祖国的怀抱报效祖国，真是费尽周折，冲破了无数艰难险阻，才回到祖国。他郑重地向全世界宣布：“只要美国不在全世界人民面前向我道歉，永远不到美国去”。他至今再没有去过美国。要在高校深入开展马克思主义“四观”“两论”教育，大力开展反分裂斗争教育，旗帜鲜明地反对民族分裂，坚定不移地维护祖国统一，始终不渝地加强民族团结，毫不动摇地维护安定团结的政治局面，始终与党中央保持高度一致。要在立德树人上狠下功夫，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生牢牢把握人生的正确航向。要在提高综合素质上狠下功夫，使学生既努力学习科学文化知识，又积极陶冶文明素养；既努力增加知识积累，又积极加强品德修养；既努力锻炼强健体魄，又积极培养良好心理素质，真正实现自身的全面发展。要在提高实践本领上狠下功夫，让学生积极参与社会实践，向人民群众学习，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会、成就事业打下坚实基础。
第三，要加强和改进大学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。加强和改进大学生的思想政治教育，培养和造就政治合格、德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是高校教育事业的最重要内容。要始终坚持马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，坚持用马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论进教材、进课堂、进学生头脑的教育。要牢固树立以“学生为主体”的理念，全面掌握学生思想状况，认真分析思想理论领域的倾向性问题，努力使思想政治理论教育更加贴近学生思想实际和生活实际，提高针对性，注重实效性。要切实加强高校辅导员队伍建设，坚持专兼结合，配齐配好专职辅导员。高度重视在大学生中发展党员的工作，教育引导优秀大学生树立共产主义远大理想，确立马克思主义的坚定信念。坚持把党支部建在班上，做好学生党员的培养、发展工作，力争一年级有积极分子，二年级有正式党员，高年级有党支部。
第四，要加强师资队伍建设，着力培养造就一支高素质教师队伍。古人云：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也”。由此可见，教师极其重要。说得通俗一点，如果没有高师、严师、名师，哪能有高徒啊。教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。要制定切实可行的政策措施，鼓励优秀人才从事教育工作，注重吸引优秀人才当教师，长期从教、终身从教。要高度重视教师培养和培训，提高教师整体素质和业务水平。要改革和完善教师管理制度，严格教师资格准入制度，健全教师考核评价机制，合理配置教师资源。要依法保障教师地位，维护教师合法权益，不断提高教师待遇，完善教师医疗、养老、住房等社会保障，千方百计帮助教师排忧解难。要满腔热情关心教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好环境。广大教师要做学生健康成长的指导者和引路者、科学知识的传播者和创造者、教育改革创新的倡导者和实践者、良好社会风气的引领者和带动者，自尊自励，埋头苦干，不辜负党和人民的期望和重托。
第五，要积极推进教育体制改革和创新，切实提高办学质量。改革创新是立校之基、强校之本。西藏民族学院过去50年所取得的辉煌成就，靠的是改革创新，西藏民族学院未来的发展，也必须靠改革创新。要围绕构建现代国民教育体系的目标，以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执著的努力，深化教育体制改革和创新。积极探索新形势下的教育管理体制的新机制、新模式、新经验，改进培养模式、教育内容、教育方法，着力优化教育结构，适度控制规模，优化专业设置，扩大教育资源，提高教育质量。要按照普及和巩固义务教育，大力发展中等教育，加快发展高等教育，积极发展职业教育的要求，全面推进素质教育，推动学校教育、社会教育和家庭教育紧密结合、相互促进，逐步形成适应终身学习需要的学习型社会。要加大教育事业投入力度，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要，切实为提高办学质量提供物质保障。
第六，要大力提高科研水平，不断创造一批优秀学术成果。高校是基础研究、原始创新的重要阵地。西藏民族学院学科门类较多、科研力量较强，有着得天独厚的优势，完全有条件有能力创造更多具有重要价值和广泛影响的学术成果。要面向经济建设主战场，紧密结合我区经济社会发展的实际需要，选择能够促进经济又好又快发展、维护社会稳定和国家安全、保障和改善民生、生态环境建设与保护等事关全局的若干战略领域，集中力量，整合资源，努力实现重点突破、重点发展，为我区的发展稳定贡献智慧和力量。要大力加强应用技术的开发和推广，加快科技成果向现实生产力转化，为走有中国特色、西藏特点的发展路子提供强大科技支撑。要面向现代化、面向世界、面向未来，加大教育对外开放的力度，广泛参与国际国内学术交流合作，及时了解国内外最新学术动态和学科发展趋势，不断提高学术成果水平。
同志们，当前，西藏民族学院已经站在了一个新的历史起点上。我们坚信，有以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导，有中国特色社会主义道路的正确指引，有自治区党委、政府的高度重视和社会各界的鼎力支持，西藏民族学院一定能够再接再厉，再创辉煌！