3月15日，民族研究院在博物馆报告厅举行学习“两会”精神座谈会,引导全院师生自觉关注国家大事，进一步提高党员的政治理论素养.民族研究院院长索南才让、副院长朱玉福、院长助理马宁及师生代表共50余人参加了座谈会。会议由马宁主持。
座谈会上，与会师生首先集体学习了俞正声主席在全国政协十二届四次会议上所作的《中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会工作报告》，并针对“广泛凝心聚力，促进民族团结、宗教和睦”与“发挥人民政协作为爱国统一战线组织的作用”进行了重点学习。在学习李克强总理在十二届全国人大四次会议上所作的政府工作报告时，重点学习了与民众生活息息相关，涉及中央加快农业结构调整这一政策所取得的显著成效，并就“一带一路”建设、大学生就业、发展更高质量更加公平的教育等师生关心的内容进行了学习。与会师生还针对习近平总书记在各地团组会上发表的二十句新语新论，特别结合他在青海代表团参加审议时对“脱贫攻坚”和“民族地区发展”所作的重要论断进行了学习。
随后，在一个小时紧张激烈的自由讨论环节，22名师生先后发言，大家结合自己的学习情况各抒己见，内容涉及环境保护、教育公平、大学生创业、出租车改革、精准扶贫、反腐倡廉、教育改革等多个方面。13级民宗班的王琴同学与大家分享了她对“治霾降污”的理解，认为防止污染下乡已到了刻不容缓的地步，不能让乡村再承受城市曾经经历过的污染之痛。关于教育公平问题，15级研究生李子倩同学认为教育公平是实现社会平等最重要的途径，是老百姓最为关心的三大问题之一。国家要将公共教育投入向中西部和边远、贫困地区倾斜是非常必要的，教育事业先行发展才能为中西部和边远、贫困地区培养急需的人才，带动当地经济的发展。13级研究生田燕青同学格外关注国家卫生和计划生育委员会主任李斌就“号贩子问题”感谢1月25日怒斥医院号贩子视频中那位挺身而出的姑娘的话题。她以打出“非油炸、更健康”的“五谷道场”方便面由盛而衰，其广告代言人陈宝国也遭到人身威胁的例子，说明改革最大的难题就是要撬动既得利益者的现有利益，号召年轻人要学习这位姑娘敢于为社会问题呐喊的勇气。14级研究生马东东同学针对“两会”提出的出租车改革发展问题，认为类似“滴滴打车”这样的打车软件广泛使用，方便了民众出行，但也挤压了出租车的盈利空间，如何平衡供需关系是一个关系民生的大课题，应该引起我们的持续关注。针对“反腐倡廉”问题，13民宗班的罗玉婷同学关注了“两会”的节俭之风，委员们抵达机场和车站后，没有了鲜花和地毯，少了迎来送往，多了专注和责任，政协会议中也大幅减少会议简报、大会发言报等纸质印刷品，改为由委员办公系统平台及官方网站发布。我们应该紧跟党的脚步，意识到节约环保无小事，把勤俭节约当作一种生活习惯。13历史本班的魏士胜同学认为政府应该继续出重拳打击腐败，从政策上和心理上给贪腐分子以双重震慑。“苍蝇”多了也会猛于虎，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打不仅彰显了中央从严治党、严惩贪腐的决心，也会净化政治肌体，提高党和政府的公信力。
藏学教研室的羊毛措老师认为习近平总书记在参加青海代表团审议时提出的“像对待生命一样对待生态环境，推动形成绿色发展方式和生活方式，保护好三江源”的重要讲话说出了青海广大民众的心声，她列举了生态环境保护促进家乡社会发展的具体事例，表达了对美好未来的希望。针对教育改革问题，历史教研室的王鹏老师认为应该在教学过程中处理好学术与应用的关系，有针对性地增加实践教学活动，避免学校教育和应用人才培养相脱节。党政办的张向耀老师关注洛桑江村代表做客人民网的内容，认为国家多年来实行的“三包”和十五年免费教育等政策极大地促进了自治区的教育发展，广泛惠及了区内区外的学生。文博教研室的王蔚老师认为民族教育应该重视特殊技能型人才的培养，为文化遗产的保护做出贡献。民族学教研室的朱玉福老师回顾了我国纪念抗日战争胜利70周年前夕，习近平总书记邀请了5个自治区的13名代表参加观礼并与其进行座谈的过程，认为多民族是我国发展的一大优势，多元一体格局是祖先留给我们的宝贵遗产，各民族就是一个大家庭中的兄弟姐妹。对于民族团结，民族院校既是重要的参与者，又是坚定的维护者。民族院校的师生应该用民族理论武装头脑，指导实践。
讨论结束后，马宁传达了《中共西藏民族大学委员会关于认真学习贯彻洛桑江村同志来校视察时重要讲话精神的通知》，宣读了“两学一做”的基本内容、杜青林同志视察学校时提出的“四点希望”、自治区党委贯彻落实杜青林同志重要讲话精神提出的“五点决议”、陈全国同志视察学校时提出的“六点要求”及“抓机遇、保稳定、促发展”重要批示、全区教育工作会议精神、洛桑江村主席在我校调研时的讲话等系列文件。
索南才让院长在总结讲话中充分肯定了大家的发言，认为大家的关注点非常广泛，没有局限在教育教学方面，而是紧扣时代脉搏，关心社会民生问题，体现出年轻人的活力和锐气。他要求民族研究院各班级都要开展形式多样的学习“两会”精神活动，共产党员要发挥模范带头作用，不仅要搞好学习，更应该自觉关心国家大事，关注学校发展动态，以崭新的面貌迎接本科教学审核评估。
（文：王航/编辑：石蕾）