为深入贯彻落实新时代党的治藏方略和立德树人根本任务，常态化开展反分裂斗争教育、新旧西藏对比教育，持续铸牢中华民族共同体意识，引导全校师生铭记农奴苦难历史、感悟时代伟大变迁、厚植爱党爱国爱社会主义情怀、坚定听党话感党恩跟党走信念，按照自治区教育厅工作安排，结合学校实际，现制定“开学第一课”教育方案如下。
一、教育时间
2026年8月31日至9月6日
二、教育主题
铭记黑暗历史 感念伟大变革 争做时代新人
（一）知史明志：组织全体师生系统学习旧西藏封建农奴制度历史真相，深刻理解百万农奴翻身解放的重大历史意义，厘清历史是非，树立正确的历史观。
（二）知史感恩：通过新旧西藏全方位对比，让全体师生深刻感悟党中央特殊关怀、全国无私支援和新时代西藏巨变，珍惜当下幸福生活。
（三）知史辨疑：提升全体师生辨别历史谬论、抵御分裂思想渗透的能力，筑牢校园意识形态安全防线。
（四）知史力行：引导全体教职工把历史共鸣转化为履职担当、教书育人、团结协作、扎根边疆的实际行动，引导青年学子把历史感悟转化为勤学奋进、团结友爱、爱国奉献、建设家乡的实际行动。
四、教育内容
本次“开学第一课”思政教育活动采取“主题宣讲+专题教学+影片观看+实地研学+班会研讨”五位一体综合育人模式，分层分类贯通开展。
（一）开展主题宣讲
活动内容：学校领导、各级党组织书记要深入班级、深入课堂、深入支部，立足西藏反分裂斗争前沿阵地特殊实际，亲自讲授开学第一课，围绕旧西藏农奴制度黑暗历史、民主改革伟大胜利、新旧西藏对比、新时代党的治藏方略、反分裂斗争形势、民族团结进步教育等面对面与师生交流，教育引导各族师生认清旧西藏封建农奴制度的残酷黑暗、认清民主改革的伟大历史意义、认清新时代西藏取得的全方位历史性成就，深刻揭露十四世达赖集团历史虚无主义谬论和反动本质。同时，带领师生深入学习贯彻习近平总书记致我校建校60周年贺信精神，系统讲解校史脉络，引导师生深刻理解民大精神，让“爱国、兴藏、笃学、敬业”的校训精神成为民大人共同的精神坐标。
责任部门：全校各单位
（二）开展专题教学
活动内容：全体教师要坚持把铸牢中华民族共同体意识教育、民族团结进步教育、西藏区情教育、校史教育纳入“思政课程”和“课程思政”协同育人体系，结合马工程重点教材，系统讲解旧西藏黑暗历史、百万农奴解放史、“五史”尤其是西藏地方与祖国关系史，通过史料佐证、案例分析、对比解读等方式，讲清历史逻辑、制度逻辑、发展逻辑，持续深化“国家意识、公民意识、法治意识”宣传教育，引导学生深刻感悟民主改革以来西藏经济社会发展取得的历史性成就和发生的历史性变革。
责任部门：教务处、马克思主义学院、中华民族共同体学院
（三）开展观影活动
活动内容：组织师生观看《西藏农奴的故事》《废奴》《西藏今昔》《布德之路》《布达拉宫》等官方权威历史纪录片、专题教育片，通过影像资料直观再现旧西藏等级压迫、人身奴役、残酷剥削、愚昧落后的真实历史，直观展示民主改革以来西藏社会翻天覆地的伟大变革，让历史教育可视化、具象化、震撼化。
责任部门：全校各单位
（四）开展研学实践
活动内容：组织师生走进校史馆、西藏社会发展进步展览馆、西藏历史文化博物馆、延安精神展览馆、青藏铁路精神展览馆等红色教育基地，实地观看历史实物、图文史料、场景复原，沉浸式感悟旧西藏苦难历史和新西藏辉煌成就，让各族师生将“爱国兴藏”的赤子情怀化作砥砺前行的动力。依托“校园打卡”等形式组织学生熟悉渭城、秦汉两校区校园环境，实地了解办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、运动场、餐厅、宿舍楼等学习生活场所的功能布局和使用规定，引导学生熟悉校园、热爱校园，在身临其境中增进爱校荣校意识。同时，开展“万生千师边疆行”重点团队经验交流分享，生动展现实践团队深入边疆一线、扎根基层的故事，持续推动实践育人工作高质量发展。
责任部门：全校各单位
（五）开展主题班会
活动内容：组织开展主题班会活动，通过重温入党入团誓词、分享红色故事、研讨交流等形式，引导青年学子对比旧西藏农奴悲惨命运与新时代青年幸福生活，畅谈党的治藏方略带来的历史性巨变，交流如何自觉维护祖国统一、民族团结、反对分裂，结合自身学习生活，明确新学期奋斗目标。通过互动交流、研讨辨析，深化历史认知、凝聚思想共识。
责任单位：学生工作部（处）、研究生工作部（研究生院）
五、工作要求
（一）强化组织，高度重视。各单位要把“开学第一课”作为当前意识形态首要工作、思想政治教育重点任务，严格规范宣讲内容，坚守政治底线。主要领导要亲自抓，带头讲，针对不同年级、不同专业、不同民族的学生有针对性地开展宣传教育，坚决杜绝错误表述、模糊认知，确保全员参与、全面覆盖，让开学第一课成为开启新学期的精神加油站。
（二）强化方法，务求成效。各单位在工作中要注重创新方式方法，强化精准滴灌，避免大水漫灌，充分运用国家和自治区主流媒体各类高质量素材资源，把“开学第一课”的活动内容有效融入到教育教学之中，强化育人效果。相关部门要加强协作配合，形成工作合力，提高“开学第一课”教育的吸引力。
（三）强化宣传、营造氛围。各单位要充分利用校园网、校园电视台、广播站、LED屏、微信公众号、抖音等媒体平台和班级QQ群、微信群等载体平台，搜集、采编、制作学生喜闻乐见的短视频、微电影、动漫、音乐等形式的宣传教育作品，为“开学第一课”活动营造浓厚氛围。
请各单位将活动开展情况（含5张左右jpg照片）、好的经验和做法形成工作总结（1500字以内）于9月8日前报学校党委宣传部，电子版发送至513857489@qq.com。