本次教师座谈会由六个教研室各派一名教师代表参会，重点围绕课堂纪律、教学水平、学生考勤等问题展开深入研讨。座谈会上，教师代表们结合教学实践，就现状问题的改进措施进行了充分交流，为学院完善教学管理机制提供了针对性建议。
各个学生代表围绕课程教学内容、教学形式、教学质量与效果等维度进行全面反馈。在专业课评价环节，同学们重点关注任课教师的教学行为与方式，具体涉及师德师风表现、课堂互动环节设置、案例教学运用成效及信息化教学手段使用情况等方面。
此外，学生代表还就本学期专业课程的育人实效展开深入探讨，主要包括课程是否有效融合知识、能力与素养，是否注重学科交叉与理论实践结合，以及是否能够助力学生培养解决复杂问题的综合能力等核心议题，为学院优化课程体系、提升教学质量提供了重要参考。
两场座谈会的召开，畅通了师生沟通渠道，清晰呈现了教与学过程中的重点问题与改进需求。学院将系统梳理会议收集的意见建议，结合教学管理实际制定针对性改进措施，持续推进教学质量提升与人才培养质量优化。
（文/图：成峰/审核：魏小文）